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韓國教育理念 来自维基百科,自由的百科全书
弘益人间(韩语:홍익인간/弘益人間),意思为“使广大人类得益”(韩语:널리 인간 세계를 이롭게 하라),是韩国传统的教育及哲学理念,源于神话时代的檀君朝鲜,相传是桓雄下凡时帝释的“教导”。此四字亦是大韩民国事实上的国家格言,也是当代韩国教育的理念[1]:145[2]。韩国弘益大学之名来源于此[3]。
《三国遗事》中写道:“古记云:昔有桓因,谓帝释也,庶子桓雄数意天下,贪求人世。父知子意,下视三危太伯,可以弘益人间,乃授天符印三个,前往理之”(纪异卷第一·古朝鲜)。意思是天帝之子桓雄渴望人世的生活,天帝便选定了“三危太伯”(三座高山中的太白山,即今天的妙香山),给桓雄天符印三个,要他去那里治理人间。
原文对于“弘益人间”并没有做出更多的解释,可见它是一个开放性的概念。作为韩国民族理念的弘益人间思想,不止有统治者以民为本的含义,更有博爱、平等和先人后己的观念在其中。[4]
1945年,韩国教育委员会将国民教育的基本目标定为:“基于弘益人间的教育理念,培养人格完善,并具有深切爱国精神的民主国家的国民。”[5]
2021年3月,韩国圣公会大学民主主义研究所向韩国教育部提交了《学校民主市民教育教育课程总论修订方案研究》的报告书,该研究建议把“弘益人间”改为“民主主义”。支撑这一意见的依据,是对教育团体活动家、教育学教授、校长、教师、家长、学生等共21人为对象,进行的3次问卷调查,调查结果显示,76.5%的受访者(13人)同意用民主主义代替弘益人间。至于认为弘益人间作为教育理念理念不妥当的原因,有“观念过于抽象、模糊”、“是亲日教育界人士在日本帝国主义强占时期主导的表现,属于是八纮一宇的概念”等意见。研究组对21名问卷对象只公开了职业和性别等,没有公开是谁。该研究引发了很大争议,最后韩国政府声明这只是研究者的见解。[6][7]
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