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发育性或获得性的神经系统疾病，其特点是尽管智力正常，但在阅读方面有困难 来自维基百科，自由的百科全书
失读症（英语：Dyslexia、reading disorder、alexia），或称阅读障碍，是指在智力正常的状况下，对于阅读和书写文字具有困难的症状[2][7]。症状的严重程度因人而异。其他的症状包括难以拼出单字，难以快速朗读字词、无法专注阅读、难以连续书写、无法说出脑中的字汇，或是无法理解阅读的内容[4][8]。这些症状最先往往在学校时发现[3]。这些读写上的困难，不是失读症者自己可以控制的，失读症者对于学习也是有所渴望[4]。
| 失读症 | |
|---|---|
| 又称 | 阅读障碍（Reading disorder）、alexia |
| |
| OpenDyslexic字体，可能可以协助失读症者阅读[1]。 | |
| 症状 | 阅读困难[2] |
| 起病年龄 | 学龄[3] |
| 类型 | 阅读困难与书写困难[*]、言语障害[*]、学习障碍、疾病 |
| 病因 | 遗传或环境因素[3] |
| 风险因素 | 家族史、注意力不足过动症[4] |
| 诊断方法 | 记忆测验、拼字测验、视力测验、阅读测验[5] |
| 鉴别诊断 | 听觉障碍或视力受损、教育水平不足[3] |
| 治疗 | 调整教育方式[2] |
| 患病率 | 3–7%[3][6] |
| 分类和外部资源 | |
| 医学专科 | 神经内科、小儿科 |
| ICD-11 | 6A03.0 |
| OMIM | 300509、600202、604254、606616、606896、608995 |
| DiseasesDB | 4016 |
| MedlinePlus | 001406 |
一般认为，读写困难可能肇因于先天遗传因素与后天环境因素[3]。有些则看似与家族病史相关[4]。确诊为注意力不足过动症的人，通常也较容易发生读写障碍，且也常同时出现算术障碍[3]。如果成人开始出现相关症状，也许是脑部创伤、中风或失智症所导致[2]。相关的病理机制与大脑处理语言的过程有关[4]。诊断过程包括了失读症者的记忆、拼字能力、视力和阅读技巧等[5]。诊断的过程中需先排除因为未受阅读教育或阅读教育品质不良所导致的阅读困难，或是失读症者可能具有的视听障碍[3]。
中文阅读障碍必须考虑所使用的文字类型（拼音或汉字）。在阅读汉字和拼音文字时，一个共同的大脑网络，包括下额叶、中颞叶和下颞叶、下顶叶和上顶叶以及外侧区域都被激活。然而，与阅读汉字相比，阅读拼音会导致单语使用者双侧下顶叶皮层、楔前区和颞中前回更大程度的激活。阅读汉字会导致左侧纺锤形回、双侧楔状回、颞叶中后部、右侧额叶下回和双侧额叶上回更大程度的激活。 [9]
学前汉语者对音节结构（分段和超分段语音学）的语音意识应能很好地预测其日后的阅读和写作障碍。
治疗通常是依据失读症者的需求，调整教学方法[2]。虽然这无法治疗造成疾病的原因，但可能可以改善读写困难的情况[10]。治疗视力对于失读症者没有疗效[11]。读写障碍是最常见的学习障碍，且失读症者广布全球[3][12]。该病主要大约影响3%~7%的人口[3][6]，但其实有近20%的人口拥有某些程度的症状[13]。常见确诊为失读症男性[3]，但研究认为读写障碍不受性别限制[12]，也不受地缘限制[3]。有些人认为应将失读症视为学习路径与常人不同的群体，这对于个体的学习可能同时有利有弊[14][15]。
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