![cover image](https://wikiwandv2-19431.kxcdn.com/_next/image?url=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/Traditional_Montessori_educational_materials.jpg/640px-Traditional_Montessori_educational_materials.jpg&w=640&q=50)
Педагогіка Монтессорі
З Вікіпедії, безкоштовно encyclopedia
Педагогіка Монтессорі — це система навчання дітей, яка спрямована на розвиток природних інтересів і діяльності, а не на використання формальних методів навчання. У класі Монтессорі акцент робиться на практичному навчанні та розвитку навичок реального світу. Він підкреслює самостійність і розглядає дітей як особистостей, які від природи прагнуть до знань і здатних розпочати навчання в достатньо сприятливому та добре підготовленому навчальному середовищі. Філософію, що лежить в основі, можна розглядати як похідну від теорії природного розгортання.[1] Це не сприяє вимірюванню досягнень звичними методами, такими як оцінки та тести.
![Thumb image](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/Traditional_Montessori_educational_materials.jpg/640px-Traditional_Montessori_educational_materials.jpg)
Метод був розроблений на початку 20 століття італійською лікаркою, освітянкою Марією Монтессорі, яка розвинула свої теорії шляхом наукових досліджень і спостережень за учнями; з тих пір цей метод використовується в багатьох частинах світу, як у державних, так і в приватних школах.[2][3]
Існує низка практик під назвою «Монтессорі», яка не є торговою маркою. Популярні елементи включають різновікові класи, свободу студентів (включно з вибором діяльності), тригодинний робочий цикл, спеціально навчених викладачів і підготовлене середовище. Наукові дослідження[4] щодо методу Монтессорі позитивні, а в огляді 2017 року висвітлені докази його ефективності[5]