Loading AI tools
психолог Из Википедии, свободной энциклопедии
Влади́мир Дми́триевич Ша́дриков (род. 18 ноября 1939[1], Рыбинск, Ярославская область) — советский и российский психолог, специалист в области психологии труда, педагогической, дифференциальной, неокогнитивной психологии. Автор теории системогенеза деятельности и теории способностей. Доктор психологических наук (1977), профессор (1978). Действительный член АПН СССР — РАО (с 1990).
| Владимир Дмитриевич Шадриков | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
 | |||||||||
| Дата рождения | 18 ноября 1939 (85 лет) | ||||||||
| Место рождения | Рыбинск | ||||||||
| Страна |
 СССР→ Россия |
||||||||
| Род деятельности | психолог | ||||||||
| Научная сфера | психология | ||||||||
| Место работы | Ярославский педагогический институт, Ярославский университет, Министерство просвещения СССР, Госкомитет СССР по народному образованию, Госкомитет России по высшему образованию, Министерство образования России, Высшая школа экономики | ||||||||
| Альма-матер | Ярославский педагогический институт | ||||||||
| Учёная степень | доктор психологических наук | ||||||||
| Учёное звание | академик АПН СССР, академик РАО | ||||||||
| Известен как | специалист в области психологии труда, педагогической и дифференциальной психологии | ||||||||
| Награды и премии |
|
||||||||
| Сайт | shadrikov.ru | ||||||||
Родился 18 ноября 1939 года в городе Рыбинске Ярославской области.
Окончил в 1962 году физико-математический факультет Ярославского государственного педагогического института им. К. Д. Ушинского (ЯГПИ) по специальности «Преподаватель математики и физики».
В 1962—1965 годах — учитель математики средней школы в посёлке городского типа Эвенск Магаданской области, директор Эвенской вечерней средней школы.
В 1968 году на кафедре психологии ЯГПИ защитил диссертацию «Сигнальное программирование и оптимизация подачи информации оператору» на соискание степени кандидата психологических наук. Стал старшим преподавателем этой же кафедры.
В 1970 году поступил на работу в открывшийся Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова (ЯрГУ), где занимал должности доцента (1970—1971), декана факультета истории, психологии и права (позже факультет психологии и биологии) (1971—1973), декана факультета психологии (1973—1976), заведующего кафедрой инженерной психологии (1973—1982), проректора по учебной работе (1976—1982), ректор ЯГПИ (1982—1985).
В 1977 году защитил докторскую диссертацию «Системный подход в психологии производственного обучения».
В 1982—1985 годах — ректор Ярославского государственного педагогического института.
В 1985—1988 годах заместитель министра просвещения СССР. В 1988—1992 годах первый заместитель председателя Государственного комитета СССР по народному образованию — Министр СССР. Занимался совершенствованием содержания и организационных основ общеобразовательной школы и педагогического образования. В 1992 году заместитель председателя Комитета по высшей школе Министерства науки, высшей школы и технической политики России. В 1993—1996 годах заместитель председателя Государственного комитета России по высшему образованию. В 1996—1998 годах первый заместитель министра, в 1998—2001 годах заместитель министра общего и профессионального образования России (с 1999 года — министра образования России). Помимо прочего занимался организацией разработок Государственных образовательных стандартов для высшего профессионального образования. Был членом Советов по русскому языку (1995—1997) и по взаимодействию с религиозными объединениями (1999—2001) при Президенте России.
Член-корреспондент АПН СССР (1982). Исполняющий обязанности президента АПН СССР (1989—1990). Действительный член АПН СССР — РАО (с 1990).
С 2001 года профессор кафедры общей психологии и научный руководитель Факультета психологии Государственного университета «Высшая школа экономики» (в настоящее время — Департамент психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ).
С 2019 года профессор-исследователь Департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ.
Член редколлегии в журналах: «Психологический журнал», «Психология. Журнал Высшей школы экономики». Член редакционного совета в журналах: «Вопросы психологии», «Ярославский психологический вестник», Экспериментальная психология, «Вестник практической психологии образования», «Вестник международных организаций образование наука новая экономик», Северо-кавказский психологический вестник, Высшее образование сегодня, Journal of Language and Education. Председатель редакционного совета журнала «Инновации в образовании».
Женат, имеет сына.
В. Д. Шадриков принимал активное участие в ряде реорганизаций. Ниже представлены некоторые из них.
В 1985 году при его содействии появился школьный предмет «Информатика».
Проводился эксперимент по развитию индивидуального обучения на основе классов с переменным составом и различными программами. Ученик мог выбирать каждый предмет на уровне, соответствующем его способностям и интересам. Эксперимент не был завершён из-за распада СССР.
Проведена полная перестройка системы гуманитарного образования. Разработан минимум содержания образования по гуманитарным и социальным дисциплинам (под редакцией В. С. Стёпина и В. Д. Шадрикова).
Разработан и принят Государственной думой закон «О высшем и послевузовском образовании» (1996).
Разработаны Государственные образовательные стандарты по каждому направлению и специальностями. В соответствии со стандартами разработаны минимумы содержания образования по каждому предмету, что позволило реализовать на практике академические свободы в высшей школе.
Автор более 370 научных работ в области психологии и образования, в том числе около 30 монографий и учебных пособий, основные из которых:
Заслуженный профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».
Seamless Wikipedia browsing. On steroids.
Every time you click a link to Wikipedia, Wiktionary or Wikiquote in your browser's search results, it will show the modern Wikiwand interface.
Wikiwand extension is a five stars, simple, with minimum permission required to keep your browsing private, safe and transparent.
