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Em matemática, resolver uma equação é encontrar quais valores (números, funções, conjuntos, etc.) satisfazem determinada condição expressa através de uma equação (duas expressões relacionadas por uma igualdade). Estas expressões contém uma ou mais incógnitas, que são variáveis livres para as quais são procurados valores que verifiquem a condição. Para ser preciso, nem sempre se procuram valores, mas em geral uma expressão matemática. Uma solução da equação é uma atribuição de expressões às incógnitas que satisfaça a equação; em outras palavras, expressões que, quando são substituídas no lugar das incógnitas tornam a equação uma tautologia (uma afirmação que se pode demonstrar que é verdadeira).
Por exemplo, a equação tem para a incógnita a solução pois ao substituir por na equação original o resultado é que é uma afirmação verdadeira. Também é possível considerar a variável como sendo a incógnita e, neste caso, a solução obtida é Uma terceira opção é tratar tanto quanto como sendo incógnitas e deste modo obter diversas soluções, como (isto é, e ), e e, em geral, para todos os possíveis valores de
Dependendo do problema, a tarefa pode ser determinar uma solução – neste caso qualquer uma serve – ou todas as soluções. O conjunto de todas as soluções é chamado de conjunto-solução. Também é possível que a tarefa seja encontrar uma solução, entre várias possíveis, que seja a melhor em algum sentido. Problemas desta natureza são chamados de problemas de otimização, no entanto, não é comum se referir à resolução de um problema de otimização como sendo a "resolução de uma equação".
Uma expressão como "uma equação em e ", ou "resolva para e ", implica que as incógnitas são aquelas indicadas: neste caso, e
De forma geral, tem-se uma situação tal qual é essa abaixo:
na qual c é uma constante, que possui um conjunto de soluções S da forma
em que Tn é o domínio da função. Note que o conjunto-solução pode ser vazio (quando não existem soluções), unitário (caso exista exatamente uma solução), finito, ou infinito (se houver uma infinidade de soluções).
Por exemplo, uma expressão como
pode ser resolvida primeiramente através da modificação da equação de tal forma que a igualdade seja preservada, como por exemplo subtraindo 21z de ambos os membros da equação para obter
Neste caso particular, não há apenas uma solução para a equação, mas uma infinidade delas, formando um conjunto que pode ser denotado por
Uma solução em particular é x = 20/3, y = 11, z = 2. Na verdade, o conjunto-solução deste exemplo descreve um plano em um espaço tridimensional, que passa pelo ponto (20/3, 11, 2).
Se o conjunto solução é vazio, então não existem valores que possam ser atribuídos a cada xi de tal modo que
seja verdade para um determinado c.
Por exemplo, examinando o caso clássico em uma variável, dada uma função considere a equação
O conjunto solução é {}, uma vez que nenhum número real positivo resolve esta equação. No entanto, se a definição da função for modificada (mais especificamente, o domínio da função), pode ser possível determinar soluções para esta equação. Assim, se fosse definida a função a equação
teria {i, −i} como conjunto solução, onde i é a unidade imaginária. Esta solução possui exatamente duas soluções.
Já foi visto que certos conjuntos-solução podem descrever superfícies. Por exemplo, do estudo da matemática elementar, sabe-se que o conjunto-solução de uma equação da forma ax + by = c em que a, b, e c são constantes reais forma uma reta no espaço vetorial R2. Por outro lado, nem sempre é fácil representar graficamente os conjuntos-solução – por exemplo, o conjunto-solução de uma equação da forma ax + by + cz + dw = k (em que a, b, c, d e k são constantes reais) é um hiperplano.
Se o conjunto solução de uma equação é restrito a um conjunto finito (como no caso de equações em aritmética modular, por exemplo), ou pode ser limitado a um número finito de possibilidades (como certos tipos de equação diofantina), o conjunto solução pode ser obtido via força bruta, isto é, testando cada um dos valores possíveis. Pode ser que o número de possibilidades a serem consideradas, embora finito, seja tão grande que uma busca exaustiva não é factível; isto é, na verdade, um requisito para fortes métodos de encriptação.
Assim como em todos os tipos de solução de problemas, tentativa e erro pode em alguns casos prover uma solução, em particular quando o formato da equação, ou sua similaridade com uma outra equação com solução conhecida, pode levar a um "palpite inspirado" para uma solução. Se um palpite, ao ser testado, falha como solução, considerações a respeito desta falha podem conduzir a um palpite modificado.
Equações envolvendo funções lineares ou funções racionais simples com uma variável real desconhecida, digamos x, tais como
podem ser resolvidas usando os métodos de álgebra elementar.
Pequenos sistemas de equações lineares podem ser resolvidos semelhantemente através do uso de álgebra elementar. Para resolução numérica de sistemas maiores, algoritmos baseados em álgebra linear são utilizados.
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Equação do 1° grau é toda equação que pode ser expressa na forma ax+b=0, com 'a' diferente de zero. Nessas equações o expoente da incógnita será sempre igual a 1.Para resolvê-las podemos seguir os seguintes passos:
Atenção:esse passo apenas será necessário se a incógnita estiver em forma de fração,para números em forma de fração será mais fácil resolver a fração dividindo numerador por denominador!
Exemplo
Equação do 2º grau é toda aquela que se apresenta na forma:
Onde é diferente de zero e representa o número que acompanha a incógnita ao quadrado, o que acompanha a incógnita a 1º potência, e um número desacompanhado de incógnita.
Pode-se seguir o seguintes passos para resolver a equação:
A fórmula que determina o valor de delta é a seguinte:
Essa fórmula nos dá dois valores para e
Portanto para a equação anterior temos:
Somando-se os passos acima temos a fórmula de Bhaskara completa:
Ideal para valores inteiros e pequenos. Calcula-se o valor da soma das raízes e do produto Então, fatora-se e combina-se os possíveis valores dos fatores do produto para saber quais têm soma Note que, se as raízes têm o mesmo sinal (neste caso, os fatores possíveis do produto terão sempre o mesmo sinal da soma), e se as raízes têm sinais opostos (neste último caso, os fatores possíveis do produto podem ter qualquer um dos sinais e o sinal da soma equivale ao sinal da raiz de maior módulo).
Se logo Portanto, para que o ou Como então
Se então uma raiz é negativa e outra é positiva. Se então a raiz de maior módulo é negativa. Se e então a raiz negativa será (pois seu módulo, é o maior) e a raiz positiva será Logo, e se um número possui um expoente negativo consequentemente o número transformar-se-á em fração.
S= ou S= { }
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