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日本の教育者 ウィキペディアから
隂山 英男(かげやま ひでお、1958年3月7日 - )は、日本の教育者。立命館小学校副校長、立命館大学教育開発推進機構教授。安倍内閣の諮問機関「教育再生会議」委員を歴任。元大阪府教育委員会委員長。
「隂」は「陰」の異体字であり、陰山 英男とも表記される。兵庫県朝来郡和田山町(現・朝来市)出身。岡山大学法文学部法学科卒業。学生時代は放送文化部に所属しアナウンサーを目指すが挫折。佛教大学通信教育部にて教員免許を取得、兵庫県内の小学校で教員生活を始める。教員時代は典型的な“でもしか先生”であったが、同僚教師の過労死を切っ掛けに「命を大切にするなら、まず教師から。自分を犠牲にする教育実践など意味はない」と、授業改革に目覚める。
朝来町立(現在は合併により朝来市立)山口小学校在職当時、同僚、父母なども巻き込んで基礎学力向上のためのメソッドの開発を進め、岸本裕史が提唱した百ます計算やインターネットの活用、科学実験、そして日常の生活を見直すチェックシートの活用など、さまざまな工夫を重ねて、成果を上げる。
また、現場の教員たちの自主的な研究会「学力の基礎を鍛えどの子も伸ばす研究会」に小河勝らと共に所属。広島県尾道市教育委員会による校長の公募に応じて、2003年4月より尾道市立土堂小学校(文部科学省指定研究開発学校)の校長に就任。
2006年4月より、京都市北区に開校の立命館小学校副校長に就任(立命館大学教授を兼務)。同年10月、政府の教育再生会議委員に就任(2008年1月まで)。
2008年10月1日、大阪府教育委員(非常勤)に就任(2012年から委員長(非常勤))。2015年3月12日に中原徹大阪府教育長が部下へのパワーハラスメント問題をきっかけに辞職。翌13日、隂山委員長も緊急記者会見を開き、同月末で教育委員長及び委員を辞職する考えであることを明らかにした。中原前教育長の友人である橋下徹大阪市長から、連日隂山委員長に対する批判がなされていた他、松井一郎大阪府知事からも辞職を促されていた[1]。
2012年からは福岡県飯塚市の学力アドバイザーを引き受け、市内一斉に隂山式の授業が展開されることになった。その結果、劇的な学力向上が達成され、それがモデルとなり、現在離接の田川市、宮崎県延岡市、新潟県糸魚川市などに広がっている。
「百ます計算」ばかりがメディアでは注目される結果となったが、隂山の教育法の根底にあるのは「基礎的な生活習慣を身につけさせること」と「反復練習」であり、「百ます計算」は後者の一部に過ぎない。
またこうした実践は、社会科のフィールドワークや理科のおもしろ実験など、教科書にはない創造的な授業を生み出す時間的な余裕を作ることが目的であった。
また、一般的に隂山の名を世に知らしめるきっかけになったのが「百ます計算」である。その為、世間では「『百ます計算』は隂山英男が発案した。」との誤解がまだまだ多いが前述の通り、岸本裕史が考案したものである。むしろ注目されるのは、1年分以上の漢字を一気に教える指導法で、福岡県田川市においては市内の児童の全員の漢字力の向上などが達成されている。
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