Le National Center for Science Education (NCSE ) est un organisme sans but lucratif affilié à l'Association américaine pour l'avancement des sciences et basé à Oakland (Californie) [1] . Fondé en 1981, sa mission est d'éduquer la presse et le public sur les aspects scientifiques et éducationnels controversés liés à l'enseignement de l'évolution et des changements climatiques et de fournir de l'information et des ressources aux écoles, parents et autres citoyens intervenants sur ces sujets dans l'enseignement public .
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L'organisme affirme avoir 4 500 membres comprenant des scientifiques, des enseignants, des membres de l'Église et des citoyens aux affiliations politiques et religieuses diverses[2] , [3] . Le centre s'oppose à l'enseignement du point de vue religieux dans les classes de science des écoles publiques américaines , notamment à l'aide d'initiatives telles Teach the Controversy (en) . Elle est considérée comme la principale organisation anti-créationniste américaine[4] .
Officiers
Président : Brian Alters (en) , université Chapman
Vice-président/trésorier : Bernard Winograd
Secrétaire : Robert M. West — Informal Learning Experiences, Inc.
Membres
Bruce Alberts , université de Californie à San Francisco
Francisco J. Ayala — Université de Californie à Irvine
Frederick Borsch (en) — Lutheran Theological Seminary at Philadelphia (en)
Stephen G. Brush , université du Maryland
Sean B. Carroll (en) — Université du Wisconsin à Madison
Johnnetta B. Cole (en) — Smithsonian Institution
Joel Cracraft — American Museum of Natural History
Brent Dalrymple (en) — Université d'État de l'Oregon
James E. Darnell, Jr. — Université Rockefeller
Richard E. Dickerson — Université de Californie à Los Angeles
Robert H. Dott, Jr. — Université du Wisconsin à Madison
James D. Ebert (en) † — Chesapeake Institute de l'université Johns-Hopkins
Niles Eldredge — American Museum of Natural History
Milton Fingerman — Université Tulane
Douglas J. Futuyma (en) — University of Michigan
Alfred G. Gilman — University of Texas Southwestern Medical School
Laurie Godfrey — University of Massachusetts
Stephen Jay Gould †, université Harvard
James Hansen - Goddard Institute for Space Studies (ret.)
Donald Hornig (en) , université Harvard
Norman H. Horowitz (en) † — California Institute of Technology
Francis Clark Howell † — Université de Californie à Berkeley
Duane E. Jeffery — Université Brigham Young
Donald Johanson — Institute for Human Origins (en)
Patricia Kelley — Université de Wilmington
Philip Kitcher — Université Columbia
Richard C. Lewontin , université Harvard
Paul MacCready † — AeroVironment
Michael MacCracken (en) - Climate Institute
Lynn Margulis † — University of Massachusetts
Malcolm McKenna † — American Museum of Natural History
Bill McKibben - 350.org
Keith B. Miller (en) — Université d'État du Kansas
Kenneth R. Miller (en) — Université Brown
John A. Moore† — Université de Californie à Riverside
David Morrison (en) — Ames Research Center
Dorothy Nelkin (en) † — New York University
Bill Nye — TV Scientist
William S. Pollitzer (en) † — University of North Carolina
Kevin Padian , université de Californie à Berkeley
Robert L. Park (en) , université du Maryland
Joseph E. Rall† — National Institutes of Health
James Randi — James Randi Educational Foundation
Michael Ruse , université d'État de Floride
James W. Skehan, S.J. — Weston Observatory (en)
Elliott Sober — Université du Wisconsin à Madison
Frank Sonleitner, université de l'Oklahoma
Richard Stucky — Musée de la nature et des sciences de Denver
Neil deGrasse Tyson — American Museum of Natural History
Marvalee Wake — Université de Californie à Berkeley
Mary Jane West-Eberhard (en) — Smithsonian Tropical Research Institute (en)
Tim D. White — Université de Californie à Berkeley
Zack Kopplin (en) , université Rice
[† = décédé]
(en) « AAAS Affiliates », American Association for the Advancement of Science
(en) Nathaniel C. Comfort et Daniel J. Kevles , The Panda's Black Box : Opening Up the Intelligent Design Controversy , JHU Press , 2007 , 165 pages (présentation en ligne ) , p. 6