Olarin koulu

Olarin koulu on Espoon Olarissa sijaitseva matemaattis-luonnontieteellisesti painottunut noin 800 oppilaan yhtenäinen peruskoulu. Koulu toimii kahdessa paikassa, Opinmäen kampuksella sekä Olarinniityntiellä. K^[1]oulu oli aiemmin 600 oppilaan ja opiskelijan Olarin koulu ja lukio, jonka lukiopuolella oli 370 opiskelijaa. Olarin koulu on erityisen tunnettu matemaattis-luonnontieteellisistä luokistaan (MaLu).^[2] Olarin koulu ja Olarin lukio erosivat vuonna 2017 ja niistä tuli erilliset yksiköt. Olarin lukion toiminta loppui kevätlukukauteen 2019, kun se yhdistettiin Pohjois-Tapiolan lukion kanssa Otaniemen lukioksi.

Kesällä 2018 koululla tehtiin korjaustöitä.

Historia

Keskiarvoraja 1996–2018
Vuosi	KA-raja (lukio)	Pisteraja (MaLu-linja) [3]	Aloitus- paikat
1996–1997	8,55[4]
1997–1998	8,55[4]
1998–1999	8,27[4]
1999–2000	8,40[4]
2000–2001	8,50[4]
2001–2002	8,09[4]
2002–2003	8,36[4]
2003–2004	8,55[4]
2004–2005	8,40[4]
2005–2006	7,91[4]
2006–2007	8,36[4]
2007–2008	7,92[4]
2008–2009	8,08[4]
2009–2010	8,33[4]
2010–2011	8,27[5]	15,19[5]
2011–2012	8,33[5]	16,17[5]	130[6]
2012–2013	8,92[5]	16,30[5]	108[7]
2013–2014	8,75[5]	16,20[5]	120[8]
2014–2015	9,00[9]	17,44[9]	108[10]
2015–2016	8,67[11]	15,95[11]	113[12]
2016–2017	8,83[3]	15,44[3]	118[3]
2017–2018	8,75[13]	16,32[13]	118[13]

Olarin lukio perustettiin vuonna 1990 ja se siirtyi omaan rakennukseensa 1993, jolloin siellä aloitti lukion lisäksi myös yläkoulu.^[14] Matinkylän Ison Omenan lähelle oli suunnitteilla Suomen suurin lukio Meri-Matti, johon Olarin lukion kaavailtiin siirtyvän.^[15] Meri-Matti oli tarkoitus rakentaa vuosina 2017–2019.^[16] Projekti laitettiin kuitenkin jäihin ja Olarin yhdistyi Pohjois-Tapiolan lukion kanssa uudeksi Otaniemen lukioksi lukuvuoden 2019–2020 alussa.^[17] Yhdistymisen myötä lukio muutti uusiin tiloihin Otaniemeen osoiteeseen Tietotie 6.^[18]

Saavutukset

Lukio sijoittui STT:n lukiovertailussa, jossa huomioidaan opiskelijoiden lähtötaso, keväällä 2013 sijalle 97 ja keväällä 2014 sijalle 170.^[19][20]. Valtion taloudellisen tutkimuskeskuksen (VATT) teki vuosina 2002–2013 tutkimuksen, jossa arvioitiin lukioiden laatua. Tutkimuksen mukaan julkisuudessa esitetyt erilaiset lukiovertailut ovat harhaanjohtavia, eikä lukioita voida luotettavasti asettaa paremmuusjärjestykseen niiden laadun perusteella.^[21]