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Blindenstock, der beim Gehen verwendet wird Aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
Der Weiße Langstock ist ein Blindenstock, der blinden und sehbehinderten Menschen ermöglicht oder hilft, selbständig, sicher und effektiv mobil zu sein. Außerdem kann er Informationen liefern, die der leichteren Orientierung dienen. Die Handhabung des Stockes wird in der Regel im Laufe eines Orientierungs- und Mobilitätstrainings erlernt. Als Erfinderin des Weißen Langstockes gilt Guilly d’Herbemont. Nach der Weiterentwicklung des Langstocks durch Richard Edwin Hoover (1915–1986) wurde er Hoover-Cane (englisch: cane = Rohr, Stock) genannt.
Historiker streiten sich über den Erfinder:[1]
Der damalige amerikanische Unteroffizier und spätere Augenarzt Richard Edwin Hoover arbeitete 1944 am Valley Forge General Hospital und betreute erblindete Soldaten. Gemeinsam mit diesen Menschen erforschte er verschiedene Fortbewegungstechniken mithilfe des weißen Stocks. Dabei kam er zu der Erkenntnis, dass der bisherige Stock für diese Zwecke zu kurz war. Außerdem entwickelte er ein Langstocktraining sowie die Hoover-Langstock-Technik, die heute als Tipp-Technik bekannt ist und weltweit gelehrt wird.
US-Präsident Johnson übergab am 15. Oktober 1964 in einem symbolischen Akt Langstöcke an blinde und sehschwache Menschen. Die Stöcke sollten damit publik gemacht werden. Ein Jahr später wurde von dem Japaner Seiichi Miyake ein Blindenleitsystem entwickelt.
Am 15. Oktober 1969 riefen die Vereinten Nationen den seither an diesem Tag begangenen „Internationalen Tag des weißen Stockes“ aus.[1]
Verkehrsteilnehmer die mit einem weißen Stock unterwegs sind, sind nach der österreichischen Straßenverkehrsordnung vom Vertrauensgrundsatz ausgeschlossen. In vielen weiteren Ländern ist dies auch der Fall.[1]
Der Weiße Langstock ist in Deutschland ein Verkehrsschutzzeichen nach § 2 Absatz 2 FeV sowie allgemein ein optisches Erkennungsmerkmal, das Sehenden signalisiert, Rücksicht zu nehmen.
Der Langstock ist größtenteils weiß oder mit Reflektorfolie beklebt, damit er im Dunkeln von anderen Verkehrsteilnehmern besser wahrgenommen werden kann. Die Stöcke werden in ihrer Länge individuell an den Benutzer angepasst, abhängig von der Körpergröße und der Schrittlänge. Meistens entspricht die Stocklänge ungefähr der Höhe des Brustbeins des Benutzers. Neuerdings empfehlen blinde Mobilitätstrainer aber Stöcke, die bis zum Kinn reichen, speziell bei Kindern und Jugendlichen.[3] Es gibt verschiedene Varianten der Griffe und der Griffmaterialien. Außerdem kann man zwischen verschiedenen Stockspitzen wählen, die aus widerstandsfähigem Material bestehen sollten. So gibt es zum Beispiel Keramikspitzen, Hart-PVC-Spitzen, rollende Kugelspitzen mit einem Drehlager, Marshmallow-Spitzen, Spitzen mit eingearbeiteten Stahlkugeln oder Glasmurmeln und vieles mehr. Die Spitzen unterliegen dem Verschleiß und sind austauschbar. Die Wahl der Spitze richtet sich nach persönlichen Vorlieben und nach der Beschaffenheit der Laufwege.
Auch in der Bauweise gibt es Unterschiede. Es gibt einteilige Stöcke, die aus Aluminiumrohr oder aus kohlenstofffaserverstärktem Kunststoff bestehen. Der einteilige Stock ist die einfachste und leichteste Variante, die zudem das beste Tastgefühl vermittelt. Dann gibt es mehrteilige Teleskop- und Faltstöcke (meist aus Aluminiumlegierungen oder anderen Leichtmetallen), die sich zusammenschieben oder einklappen lassen. Es gibt auch Stöcke, die man zusammenfalten kann und deren Griff ausziehbar ist. Teleskop- und Faltstöcke werden anstelle des sperrigen einteiligen Stocks bevorzugt eingesetzt, wenn Fahrzeuge oder der öffentliche Personenverkehr benutzt werden. Mehrteilige Stöcke „leiten“ nicht so gut wie einteilige Stöcke. In Entwicklungsländern wird als leicht verfügbare und billige Alternative auch auf Holz- oder Bambusstöcke zurückgegriffen, die aber in ihrer Funktion den steiferen Metallstöcken unterlegen sind.
Oft werden für Kinder bis zu sechs Jahren einteilige, besonders leichte Stöcke in voller Körpergröße mit langen dünnen Griffen empfohlen, ab etwa 7 Jahren dann Stöcke, die ungefähr bis zur Nase reichen. Nach der Pubertät bzw. für Erwachsene werden üblicherweise Stöcke eingesetzt, die bis zum Kinn oder Brustbein reichen. Ein Ziel kann sein, Kindern, die blind oder sehbehindert sind, schon früh an den Stock als Tastwerkzeug zu gewöhnen, auch schon vor dem Laufenlernen, um den Langstock später selbstverständlicher einsetzen zu können.[4] In Europa sind mehrere Kinderlangstöcke auf dem Markt, wobei insbesondere ein Produkt propagiert wird.[5] Kinderlangstöcke sollten wegen der taktilen Übertragungsleistung einteilig und für die Gelenkschonung besonders leicht (z. B. 90 g bei 90 cm) sein und, wegen der kleinen Hände, einen sehr leichten und dünnen Griff haben. Im Weiteren sollten dieselben eine auswechselbare Spitze und, wegen der Verletzungsgefahr, keine Handschlaufe haben, zudem sollten sie splittersicher und robust sein. Kinderlangstöcke werden häufig selber gebaut, eine Vorgangsweise, die ein weiteres individuelles Anpassen ermöglicht.[6]
Der Laser-Langstock[7] ist eine Variante mit einem im Griff eingebauten Entfernungsmesser. Dieser arbeitet mit einem infraroten Laser-Fächer, der den Brust- und Kopfbereich des Nutzers überwacht und Hindernisse durch das Vibrieren des Handgriffs anzeigt.[8]
Die Kosten für zwei Langstöcke als Erstausstattung und für ein Orientierungs- und Mobilitätstraining (kurz O&M), bei dem man die richtige Benutzung dieses Hilfsmittels erlernt, trägt in Deutschland in der Regel die Krankenkasse nach vorheriger Genehmigung.[9]
Bei richtiger Handhabung des Langstockes können beim Gehen Niveaudifferenzen mit der Stockspitze rechtzeitig erkannt werden. Dadurch wird der „Langstockgeher“ vor (Ab-)Stürzen und Kollision mit Hindernissen geschützt. In Gebäuden sind das vor allem einzelne Stufen oder Treppenstufen, im Freien Bordsteinkanten, gemauerte Sockel von Zäunen oder Häusern und überdies auf Bürgersteigen vorhandene „Hindernisse“ wie A-Ständer, Absperrungen, Ampelmasten, Baustellengerüste, Bäume, Bistrotische, Briefkästen, Hydranten, Laternenmasten, Litfaßsäulen, Masten für Verkehrsschilder, Parkscheinautomaten, Poller, Pumpen, Ruhebänke, Schaltkästen und Telefonzellen.
Außerdem können Aufmerksamkeitsfelder und Blindenleitsysteme erkannt und zur Orientierung herangezogen werden. Der Benutzer kann sich auch ein dreidimensionales Bild der umgebenden Welt machen, indem er Objekte mit dem Stock abtastet. Auf diese Weise lassen sich beispielsweise die Weite und Höhe eines Durchgangs schätzen und ein Eindruck über die Höhe von Steigungen und Gefällen gewinnen. Ein Kunststoffmantel an der Spitze soll Beschädigungen des Stocks und der berührten Objekte minimieren und jeden harten Aufprall mildern. Es werden mehrere Benutzertechniken unterrichtet; am geläufigsten sind die drei Varianten der Pendeltechnik, bei denen der Gehweg im Schrittrhythmus fächerartig auf Hindernisse und Schlaglöcher gescannt wird. Jede Pendelbewegung korreliert mit einem Schritt, wobei jeder Schritt an eine Stelle kommt, die zuvor von der Stockspitze berührt wurde. Die Weite des Pendelausschlags sollte etwas über Schulterbreite sein.