mètode d'aprenentatge From Wikipedia, the free encyclopedia
La teoria de la bastida,[1] bastida educativa o "andamiatge"[2] (també coneguda pel terme en anglès, Instructional Scaffolding) va ser proposada per Jerome Bruner l'any 1976 i es basa en la visió constructivista de Lev Vigotski amb el seu concepte de Zona de Desenvolupament Proper (ZDP).[3][4][5][6]
Tracta de la distància entre allò que un alumne pot resoldre per si sol, i allò que podria realitzar amb ajuda d'un professor, arribant eventualment al nivell de desenvolupament potencial. La informació que presenta el professor a l'alumne ha de ser engrescadora, ha de presentar-se en forma de repte cap a l'alumne i ha d'estar preparada, doncs cal saber què presentar i quan presentar-ho de manera que sigui plenament comprensible i ajudi veritablement a la creació de coneixement.[7][8]
Seamless Wikipedia browsing. On steroids.
Every time you click a link to Wikipedia, Wiktionary or Wikiquote in your browser's search results, it will show the modern Wikiwand interface.
Wikiwand extension is a five stars, simple, with minimum permission required to keep your browsing private, safe and transparent.