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臺灣高等技職教育入學能力測驗 来自维基百科,自由的百科全书
科技院校四年制與專科學校二年制統一入學測驗,簡稱統測,是中華民國高等技職教育的入學測驗,為大學入學三大測驗之一(另兩個為學科能力測驗與分科測驗),由技專院校入學測驗中心主辦,命題領域為技術型高級中學各科群之專業能力,以確保其有進入高等技職教育的基本常識。
114年四技二專統一入學測驗(2025/04/26~2025/04/27) |
中華民國——2025年4月26日 |
距今还有166天 |
以当地时间计算 |
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年 | 人數 |
---|---|
2024年 | 6萬9361 |
2023年 | 7萬3981 |
2022年 | 7萬9292 |
2021年 | 8萬8310 |
2020年 | 9萬5135 |
2019年 | 11萬0690 |
2018年 | 11萬6138 |
2017年 | 11萬3469 |
2016年 | 12萬3296 |
2015年 | 13萬6340 |
2014年 | 14萬2573 |
2013年 | 14萬6047 |
2012年 | 15萬5733 |
2011年 | 15萬9243 |
2010年 | 15萬8025 |
2009年 | 15萬8154 |
2008年 | 16萬9974 |
2007年 | 17萬2530 |
2006年 | 18萬1530 |
2005年 | 18萬2591 |
2004年 | 18萬9100 |
2003年 | 21萬4969 |
2002年 | 22萬5783 |
2001年 | 23萬7576 |
數學考試為80分鐘整,國文、英文、專業科目考試時間各為100分鐘整,應試考生須遵守下列規定:
通常考試都分成2天舉行,通常為四月最後一個六、日,除非有重大天然災害或重大事故,由技專校院入學測驗中心宣布停止,再擇期補考。
群(類)別 | 共同科目 | 專業科目(一) | 專業科目(二) |
---|---|---|---|
1.機械群 | 國文、英文、數學(C) | 機件原理、機械力學 | 機械製造、機械基礎實習、製圖實習 |
2.動力機械群 | 應用力學、引擎原理、底盤原理 | 電工電子實習、底盤原理實習、引擎原理實習 | |
3.電機與電子群電機類 | 電子學、基本電學、電子學實習、基本電學實習 | 電工機械、電工機械實習 | |
4.電機與電子群資電類 | 電子學、基本電學、電子學實習、基本電學實習 | 微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習 | |
5.化工群 | 普通化學、普通化學實驗、分析化學、分析化學實驗 | 化工原理(基礎化工、化工裝置) | |
6.土木與建築群 | 工程力學、工程材料 | 測量實習、製圖實習 | |
7.設計群 | 國文、英文、數學(B) | 色彩原理、造形原理、設計概論 | 基本設計、繪畫基礎、基礎圖學 |
8.工程與管理類 | 國文、英文、數學(C) | 物理(B) | 資訊科技 |
9.商業與管理群 | 國文、英文、數學(B) | 商業概論、數位科技概論、數位科技應用 | 會計學、經濟學 |
10.衛生與護理類 | 國文、英文、數學(A) | 基礎生物 | 健康與護理 |
11.食品群 | 國文、英文、數學(B) | 食品加工、食品加工實習 | 食品化學與分析、食品化學與分析實習 |
12.家政群幼保類 | 國文、英文、數學(A) | 家政概論、家庭教育 | 幼兒教保概論與實務 |
13.家政群生活應用類 | 多媒材創作實務 | ||
14.農業群 | 國文、英文、數學(B) | 農業概論 | 基礎生物 |
15.外語群英語類 | 商業概論、數位科技概論、數位科技應用 | 英文閱讀與寫作 | |
16.外語群日語類 | 日文閱讀與翻譯 | ||
17.餐旅群 | 觀光餐旅業導論 | 餐飲服務技術、飲料實務 | |
18.海事群 | 輪機 | 船藝 | |
19.水產群 | 水產生物概要 | 水產概要 | |
20.藝術群影視類 | 國文、英文、數學(A) | 專業藝術概論(影視) | 展演實務(影視製作概論) |
跨群(類)別名稱 | 可同時報考之群(類)別 |
---|---|
51 電機與電子群 | 電機與電子群電機類+電機與電子群資電類 |
52 家政群 | 家政群幼保類+家政群生活應用類 |
53 商管外語群(一) | 商業與管理群+外語群英語類 |
54 商管外語群(二) | 商業與管理群+外語群日語類 |
55 商管外語群(三) | 外語群英語類+外語群日語類 |
56 商管外語群(四) | 商業與管理群+外語群英語類+外語群日語類 |
四技二專統測每科總分為100分,取得統測成績之後可報名參加四技二專甄選入學、聯合登記分發,各入學管道的統測總成績採計皆有所不同。[4]
甄選入學,總共有兩個階段,第一階段之統測分數,由各校系自訂國文、英文、數學、專業科目(一)、專業科目(二)的採計科目及權重,通過第一階段者,則參加第二階段的甄選項目。[5]
分數由各校系自訂國文、英文、數學各1至2倍權重,並和專業科目(一)、專業科目(二)各2至3倍權重,加總而得。[6]
教育部從2001年起實施技專校院考招分離制度,將考試與招生分由不同的專責單位辦理:
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