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桑科雷大學(法語:Sankoré Madrasah),又稱桑科爾大學、尚克爾大學,是馬利廷巴克圖的三個古代學術中心之一。原為清真寺,與另兩座清真寺:津加雷貝爾清真寺、西迪·葉海亞清真寺共同組成廷巴克圖大學。Madrasah (مدرسة) 在阿拉伯語和其他穆斯林語言中意為「學校」或「大學」。
桑科雷大學的前身是桑科雷清真寺,該清真寺由廷巴克圖的最高法官 Al-Qadi Aqib ibn Mahmud ibn Umar於公元989年建立。桑科爾大學在當時的穆斯林世界擁有很高的知名度,尤其是在曼薩·穆薩統治時期(1307-1332)以及阿斯基亞王朝時期 (1493-1591)[1]
廷巴克圖長期是中東和北非商人的主要貿易目的地。頻繁的貿易活動使得思想如同商品一樣在城市裡傳播。由於到此的商人大多為穆斯林,所以桑科雷清真寺經常有穆斯林到此禮拜。這座清真寺因此積累了大量的書籍,不僅成為禮拜者的聚集地,也成為了學術中心。在當時的廷巴克圖,書籍比其它任何商品都要昂貴,不少當地學者開辦了私人圖書館。
曼薩·穆薩統治末期(14世紀早期),桑科雷清真寺已被改造成一個伊斯蘭大學,是除亞歷山大圖書館之外,非洲藏書最多的地方。桑科雷大學的學術水平優於同時期的許多伊斯蘭學術中心,規模最大時能夠容納約25000名學生,且擁有世界上最大的圖書館之一,存有40萬至70萬份手稿。[2]
作為一個伊斯蘭學術中心,桑科雷大學與中世紀的歐洲大學有很大的不同。桑科雷大學不設管理機構,學生不需註冊,但學校會保存學生的出版物。整所大學由幾所獨立的學院構成,每所學院都由一名教師或伊瑪目管理。學生可選擇一名老師為自己授課,課程一般會在清真寺的開放式庭院或私人住宅中進行。
桑科雷大學設置有四個等級的「學位」。從每個學位上畢業,學生們都會獲得一個象徵他們掌握了知識的頭巾。學校教育中存在非世俗元素,如在辯論中,沒有得到《古蘭經》支持的論點會被認為是錯誤的。同時也會教授世俗內容(如幾何學、數學等),強調人的全面發展。
第二個學位需要進一步學習基礎科學。學生要學習語法、數學、地理、歷史、物理、天文、化學,並深入學習《古蘭經》。在這個層面上,他們還要學習《聖訓》、法律學和心靈淨化科學。最後,他們會對貿易學進行入門式學習。在畢業典禮上,學生會獲得象徵聖光、智慧、知識和優秀品德的頭巾。收到畢業證書後,學生們會聚集在考試地點或學院圖書館外,把他們的頭巾高舉到空中歡呼。互相握著對方的手,以表示他們都是「兄弟姐妹」。[3]
第三個學位要求學生在專業教授的指導下進行研究工作。大部分研究都與哲學或宗教問題有關。在畢業之前,學生們會附屬於一個謝赫(伊斯蘭教老師),並需要表現自己堅強的意志。
最後一個學位需要學生達到法官或教授的水平。一些學生會分散到馬利的主要城市任職法官。第三學位的學生如果給他的謝赫留下深刻印象,他就可以進入一個「知識圈」,並會被認為是一個真正有學問的人,成為領域專家。進入「知識圈」的人會成為終身教授。沒有離開廷巴克圖的人會進入宮廷,幫助當地長官處理法律和宗教事務。他們將接收該地區統治者的疑問,並將這些疑問分配給第三級學生作為研究任務。討論問題後,學者們會發布解決問題的最佳方法。
學者們的書是馬利社會經濟的一部分。學生們經常會借閱、參考這些書籍。今天,廷巴克圖存有超過70萬份手稿,其中很多可以追溯到西非的黃金時代(12至16世紀)。
著名學者有:
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