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新聞為有關時事的資訊,可經各種媒體傳播,如口耳相傳、印刷、郵政、廣播、電信或事物之當事者與目擊者的說法等。
此條目可參照英語維基百科相應條目來擴充。 (2023年2月7日) |

新聞報導的主題涵蓋戰爭、政府、政治、教育、健康、經濟、商業、時尚、體育、娛樂、環境以及一些奇聞異事。自古以來,有關禮樂、律法、稅收、公衛和犯罪的政府公告皆被視作新聞。技術和社會進展(往往由政府的諜報和通訊網絡推動)不僅放大了新聞的傳播速度,亦影響其內容。
縱觀歷史,人們以口傳的方式散佈新資訊。報紙在中國歷經數百年發展,於近代傳入歐洲。邁入20世紀,無線電和電視成為重要的新聞媒介,而到了21世紀,網際網路也開始扮演類似角色。
歷史
唐代已有「新聞」一詞,孫處玄言:「恨天下無書以廣新聞。」[註 1]唐末詩人李咸用有《冬夕喜友生至》、《春日喜逢鄉人劉松》詩,都曾提到「新聞」一詞。姚福申《中國古代官報名實考》稱「唐代在宣宗以後是有朝報的,至於以前是否有,尚需史料進一步證實。」
南宋趙升的《朝野類要》一書記載:「邊報,系沿邊州郡,列日具幹事人探報平安事宜,實封申尚書省樞密院;朝報,日出事宜也,每日門下後省編定,請給事判報,方行下都進奏院,報行天下,其有所謂內探、省探、衙探之類,皆衷私小報,率有漏洩之禁,故隱而號之曰新聞。」
定義
據程棟新著《第二代新聞學》,新聞的定義分兩層:
認識論新聞包括:
比如通過報紙、電視、廣播節目或網路的形式對最新事件進行的報導。涵蓋範圍包括地方、全國以至全世界。新聞報導有自己特定的寫作格式,記者要以第三者的身份作客觀和中立的報導。
要素
新聞要素指的是構成新聞的必需材料,一般來說有六個:
- 人物(Who)
- 時間(When)
- 地點(Where)
- 事件(What)
- 事件發生的原因(Why)
- 事件發生的過程(How)
故有時也稱「5W+1H」理論[2]。
明確了新聞要素,對於新聞工作有很大的幫助。首先是有助於記者在采寫新聞時迅速地弄清每一個事實的要點,有助於新聞采寫和防止新聞失實;其次是有助於記者迅速抓住新聞的重點,便於在導語寫作中突出新聞重點;最後是有助於明了新聞體裁的要義,比如消息側重「what」,通訊側重「how」,而深度報導側重「why」[3]。
中國最早提出「新聞六要素」說的論著是1918年徐寶璜所著的《新聞學大意》(後在1919年正式出版,並更名為《新聞學》)。書中是這樣闡述的:「新聞六要素,以新聞精采及數問題之簡單答案組成之……至簡單答覆之問題,不出如下列之六種,即何事?何地?何時?何人?為何及如何?……此六問題,非須全答。其如有無關重要者則可不必答覆。至其後,並無一定之次序,因六問題比較之重要,至不一定也,有時新聞之精彩,即為此六問題中答案之一」[4]。
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注釋
- 王志興曾發表《唐人孫處玄用過「新聞」一詞嗎?》一文,提出他看到的中華書局印行的《舊唐書》中的原文為「嘗恨天下無書以廣新文」(《新聞學論集》第8輯,1984年出版)。
參考文獻
外部連結
參見
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