Loading AI tools
香港中學 来自维基百科，自由的百科全书
金文泰中學（英語：Clementi Secondary School），前稱官立漢文學校，於1926年成立，為香港第一所由英國殖民政府開辦的中文中學。
 | 此條目需要補充更多來源。 (2020年12月8日) |
官立漢文學校開設前，香港大部分中文學塾，都由民間私辦。根據李我所述，香港私塾仍然保留至太平洋戰爭結束。中文私塾的畢業生多數會往中國內地升學，課程亦銜接中國學制。
1925年12月，香港紳商周壽臣、羅旭龢、李右泉、曹善允、尹文楷、李景康、俞叔文、馮平山、劉子平、李亦梅等，藉中環華人行6樓華商俱樂部舉行敘會，商議請求政府撥地，創立一所官辦中文學塾，以中文作為教學語言。此議獲教育司庵氏（G. N. Orme）贊同，乃委派漢文視學官李景康負責草擬辦法，香港第一所由英國殖民政府開辦的中文學校因此誕生，定名「官立漢文學校」。
學校在1926年開課，首任校長為當時的漢文視學官李景康先生。校訓出自《論語．述而》:「子以四教：文、行、忠、信。」成立之初，以醫院道榮華台分設師範第1、2年級；假育才書社課室設中學1、2、3年級；另醫院道中華會館設高小1、2年級。學生共200人。1927年，漢文中學遷入西營盤官學堂薄扶林道舊址。1941年12月，日軍攻佔港島。太平洋戰爭期間，由於日軍佔領香港而停辦。
戰爭結束後，於1945年復校，並在1946年易名為「官立漢文高級中學」，兼收女生。
1951年，殖民地政府為紀念前香港總督金文泰爵士對香港中文教學的貢獻，將學校易名為「金文泰中學」。金文泰爵士於1925年就任香港總督，是一位漢學家和「中國通」，精通中文和廣東話，並是皇家亞洲學會的會員，曾被前香港總督盧吉爵士提名出任香港大學創校校長，但因改派到英屬蓋亞那出任輔政司而未能成事。金文泰夫人得知學校易名一事後，於1958年1月4日自英國寄贈「金文泰爵士紀念杯」一座，以為紀念。現在金文泰中學圖書館仍藏有當年由金文泰爵士捐贈的中國典籍，故金文泰中學是全港最具歷史價值書籍的擁有機構之一。
戰後復校後，一度與皇仁書院共用堅尼地道校舍。
新亞書院、崇基學院及聯合書院的獨立時期，三校中大部份學生都是金文泰中學的畢業生。及後金文泰中學的校友（例如馮秉芬爵士）亦參與中文大學創設，而金文泰中學的畢業生歷來亦多進入中文大學攻讀不同學科。由於金中與中大在七、八十年代的學制相接，至使中文大學創校初期有大部分學生來自金文泰中學，令當時金文泰在香港坊間有「中大預備學校」之稱。至今因為考試及學制的改革，中大已不是金文泰畢業生唯一的大學目的地，但至今有不少金文泰校友任教於中大、及擔任中大及其成員書院的校董。
1961年及以前， 香港政府以小學會考以定能否有機會升讀中學，當時香港中學學位嚴重不足，大半小學生要被淘汰失學。小學會考及升中試都會給每一個學生一個名次，全港首50名會得到葛亮洪獎學金，金文泰中學每年錄取了不少葛亮洪獎學金得主。1961年9月，隨著位於炮台山炮台山道的新校舍落成啟用，金文泰中學遷入現址至今。
該校於2001年獲校友提名，參加優質教育基金主辦的傑出學校獎勵計劃，結果在校風及培育一項評選中獲頒優異獎。
1949年6月，梁世華校長邀請徐虹磯先生設計校徽圖形：徽形如盾，藍質白章，中繪木鐸，有橫列文行忠信四字，刻於鐸之兩旁上端，盾下作通心白色帶捲摺飄揚之狀。
徽形如盾者，取《禮經》所謂禮義以為干櫓之義也；木鐸，古者施教，振之以警眾者也；文、行、忠、信者，取夫子四教之義，即該校校訓也；色取藍白者，荀子曰:青取之於藍而青於藍。藍，蓋青之所自出也。今世謂弟子之勝師者，亦曰青出於藍，蓋欲學者不可忘其師承之所出自耳。白者，素色也，逸詩有素以為絢之辭，夫子有繪事後素之語，甘然後受和，白然後受采，學者當以美質為尚也。
校訓：文、行、忠、信
| 任次 | 校長 | 任期 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 1. | 李景康先生 | 1926年-1941年 | 在1911年考獲英國牛津大學高等文憑，中文科特別優異，後再入香港大學就讀，並獲取第一屆首名畢業，1922年任廣州南海中學兼省立南海師範學校校長；1924年應香港教育司之聘，任本港教師司署漢文視學官兼英文視學官 |
| 2. | 梁世華先生 | 1946年-1957年 | 前清政府駐美國公使梁誠爵士的兒子。於1928年在牛津大學畢業。在1929至1941年間，曾任教育司署督學之職，負責視察港島東中兩區五百餘間私校。何啟東家族成員，夫人為何婉和女士。 |
| 3. | 謝振有先生 | 1957年-1959年 | 於1922年升讀皇仁書院，1924年入讀香港大學，主修教育系，1929年任香港官立漢文中學教師；1942年為國立中山大學師範學院教授；1949年任旺角勞工子弟學校校長；1954年為皇仁中學代校長，並升為署理高級教育官；1956年於教育司署任署理高級教育官，管轄全港私立學校事宜 |
| 4. | 羅嗣超先生 | 1959年-1962年 | 於1926年考獲香港大學文學士；1931至33年任教育才書社1945至46年在荷理活道官立學校任教；46至48年調至灣仔學校；48年9月於皇仁書院任教；49年升級教育官；1953年任香港教育司署督學，任職學校教員註冊官 |
| 5. | 黃少明先生 | 1962年-1965年 | 於30年代初期在香港大學為優秀畢業生，於1947年始，於漢中和金中任教，並在1962年任金文泰中學校長，榮休後轉任私立堅道培中中學校長。 |
| 6. | 李思義先生 | 1965年-1970年 | 於1965年任校長，曾為學校裝置禮堂燈光及帷幕，添置擴音器材等，亦大力加強該校之英文程度，協助及鼓勵學生在課外活動上之英語訓練。 |
| 7. | 蕭燦麟先生 | 1970年-1972年 | 於1970年任校長，為提倡美術，曾籌辦有關工商業美術和絲印展覽會；在班級編制上有重大改革，為避免甲、乙、丙、丁分班，妨礙學生心理和向學情緒，改為文、行、忠、信分班，藉此消除學生之間的隔膜。 |
| 8. | 蘇宗仁先生 | 1972年-1980年 | 於1972年任校長，在任期間，成立了首屆交通安全隊，亦於1973年增設校務委員會；亦繼續提倡美術教育，於1972年舉辦網印專題展覽，獲得美國及日本之著名廠家響應，運來最新機器及大量工業美術器材展出，後二年亦舉行第三屆大規模美術展覽，培養學生之美術才能。 |
| 9. | 黃景添先生 | 1980年-1989年 | 於1980年任校長，在任期間，曾於1982年舉行「今昔共話」活動，邀請各行業之校友輔導在校同學就業，並於1983年成立家長教師聯誼會，亦曾創立模範班制度、組織公民教育委員會等。 |
| 10. | 趙廣和先生 | 1989年-1992年 | 於1989年任校長，1992年，曾應教育署之要求，將傳統六年制改為七年制；在環境保護方面，趙校長曾以「保護環境、美化生活」為題舉辦開放日，以喚起同學的環保意識；亦由於他的國畫書法造詣深湛，曾舉辦以書畫為主的開放日展覽，展品多姿多采。 |
| 11. | 馬智修先生 | 1992年-1996年 | 曾於1964至1965年於金文泰中學任教，再在1992年接任為校長，見証金文泰中學30年前後變化。亦曾於1993年，成立金文泰中學首屆學生會，培養學生自治精神及領導才能；並成功爭取各項改善設施，如全校課室裝置冷氣機、改善多個特別室的設備。 |
| 12. | 鄧陳慧玲女士 | 1996年-2006年 | 金文泰中學第一名女校長，畢業於香港中文大學社會科學學院，其後於香港大學進修教育文憑課程。畢業後加入香港政府，從事香港教育事業多年，曾獲教統局選派到英國劍橋大學教育研究院及美國哈佛大學教育研究院進修教育行政課程。她曾任東區政務處北角西分區委員會委員、公益少年團執行委員會委員，現在擔任東區學校聯絡委員會執行委員會委員、教統局中學學位分配委員會委員、民政事務局葛亮洪獎學基金遴選委員會委員等多項公職。 |
| 13. | 李國佳先生 | 2006年-2010年 | 畢業於香港大學理學院，獲榮譽理學士學位。其後又獲香港中文大學教育文憑以及香港大學教育碩士學位。李校長畢業後即加入教師行列，曾先後任職多所私立和政府中學。李校長於1999至2004年間先後獲教統局選派到北京師範大學、中國教育部中學校長培訓中心、英國愛丁堡大學、劍橋大學以及新加坡國立教育學院接受培訓。 |
| 14. | 羅李瑞華女士 | 2010年-2013年 | 畢業於香港大學文學院，獲榮譽文學士學位，其後又獲香港大學教育證書。李校長先後任職多所私立、津貼和政府中學。在1989年，李校長被調派到本校任教地理科，在2005年，獲升任為副校長，在2010年接任為校長。李校長在2004年獲課程發展議會－香港考試及評核局委任為地理委員會（高中）委員。在2008年至2010年，李校長獲教育局選派分別到澳洲墨爾本及紐西蘭基督城接受培訓，及後調任皇仁書院校長。 |
| 15. | 馮黎妙儀女士 | 2013年- |
Seamless Wikipedia browsing. On steroids.
Every time you click a link to Wikipedia, Wiktionary or Wikiquote in your browser's search results, it will show the modern Wikiwand interface.
Wikiwand extension is a five stars, simple, with minimum permission required to keep your browsing private, safe and transparent.
