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《国父思想》是以孙中山的1924年三民主义演讲本为基本骨架，并加上《孙文学说》、《国父全集》等相关言论著作，而整理出的教科书性质书籍。1953年，台湾的高级中学的三年级增列“三民主义”一科。而1970年代之后，为中华民国专科学校以上之必修课程的课程之一，现已删除相关考试项目。
1929年，国民革命军北伐名义上统一中国后，实行公民教育。其1929年“高中课程暂行标准”公民教育课程则称为“党意”，以三民主义为基础。但在1932年的“中学课程标准”，又改回称为“公民”[1]而当时在小学方面，则有商务印书馆的“新时代三民主义教科书”为之流通。[2]
1953年，因应当时反共抗俄国策，教育部聘请卢绍稷起草“高级中学三民主义课程标准”草案。审查通过后，于隔年一月实施。但在台师大公民训育系与中国文化大学三民主义研究所设置之前，台湾地区均未有合格三民主义教师。据1975年教育部请台师大教育系行政协助调查显示，非本科教授三民主义课程教师达46%。而三民主义也为当时大学联考必考科目之一，随着解严，1999年3月26日大考中心宣布，隔年八十九年度大学联考废除考三民主义一科。[3]2005年高中取消三民主义课程。[4]
而在大专院校方面，1950年起大专则恢复三民主义课程，并在1964年更名为“国父思想”，教育部本意试图借由大学学术研究方法，使得“三民主义学术化”。1990年在全国大学校长会议中，教育部宣布再更名为“中华民国宪法与立国精神”，并于八十二学年度实施。但在释字380号被司法院大法官宣布违宪，则该课程转为“通识课程”。[5]
在中华民国教育部的“九五暂纲”将高中原有之“三民主义”、“公民”、“现代社会”等三科目，整微为“公民与社会”一科。三民主义作为独立课程在中华民国教育上走入历史。
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