EdYouth（又称台湾一滴优教育协会，前身为108课纲倡议计划）是在2022年创立的学生团体，聚焦关注课纲议题，并以对上倡议，对下培力为宗旨。团队成员除了参与政府部门教育政策研修会议、撰写报告与举办论坛，也办理线上讲座、免付费工作坊，教学生如何进行个人申请面试、撰写学习历程档案等，试图弥补各高中资源分配差异的缺憾。[1][2]
缘起
108课纲上路后，学生仍有许多不完善之处，使得新课纲在理想和实务上有着明显差距，例如：分科测验取消国英数乙、学习历程档案配套措施不完善等。[3]有鉴于此，廖宥甯、陈惠平、李瑞霖三位108课纲下的高三毕业生，于2022年3月撰写“108课纲观察报告”[4]，随后便受邀与国教署、国教院相关部会官员进行晤谈，并成立“108课纲倡议计划”。 [5][6]2023年4月，团队更名成EdYouth，并在此期间参与多场政府部门教育会议。[1][7]
大事记
2022年3月，廖宥甯、陈惠平与李瑞霖发放1500份问卷、进行4场焦点团体，做出61页的“108课纲观察报告”[4]，并提出五大诉求，包含“弭平课本与考试程度鸿沟”、“拒绝学习历程军备竞赛”、“正视城乡与资源落差”、“直面教育现场执行问题”，以及“确立教育改革方向”，除了受到台湾教育界关注外，更有立法委员引用报告质询教育部。[5]后续，该份报告翻译成英文版[8]，并纳入“儿童权利公约第二次国家报告国际审查”。
2023年4月，EdYouth以团队名义提出“2023年108课纲观察报告”[9]，分为高中及技高2部分，共有4大重点，包含“108课纲期待的适性扬才，现阶段做不到”、“学习历程档案美意遭考招制度耽误，终成升学主义打手”、“课纲忽视技职体系差异，学生失去完整学习的权利”、“期许教育部看见学生、信任学生，让学生成为自己”。[10][11][12] [1]
面对EdYouth的质疑，教育部则表示依照报告结果，多数学生支持108课纲的方向，只是对实施细节有些不同看法。学生受限于升学压力，难免会认为为了升学才做学习历程，但其实在潜移默化之中，素养能力也有一定程度的提升，到了大学将能够展现出来。[13]
2022年8月11日，EdYouth（当时名称仍为108课纲倡议计划）与台湾青年民主协会主办“这次换我说！108课纲高中生论坛”，是首次以高中生为主体，针对现行教育政策进行评析的公开论坛。论坛共分为“学习历程档案”、“升学与考招”、“课纲课程与课本编排”、“自主学习与素养”四大主题，高中生们从自身使用课纲的经验出发，让教育部、社会大众能听到学生对于108课纲的想法。当天，教育部长潘文忠亦亲自出席论坛。[14][15][16][17]
2023年8月9日，EdYouth办理第二届课纲论坛，并更改活动名称为“这次换我说！108课纲高中职论坛”。[18]
参考资料
外部链接
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