留学
至外地就学的过程 来自维基百科,自由的百科全书
留学,本意指留在异地上学,现在多特定指离开国境和熟悉环境的异地就学,也称留洋,参加者被称为留学生,教育时间可以分为短期[注 1]或长期,另外,美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划,其英文名字“Study abroad”直译也为留学,又称为海外研修(中国大陆、港澳称为“海外交流”)。
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除了自行向收留外国学生的学校申请之外,很多学生出国也都会利用留学代办(或称留学中介)来注册学校或选择留学国家,或者两者搭配使用的方式来协助出国学习的手续办理。
原因
留学的原因主要有下:
留学目的地/生源地
中国古代自隋朝开始,多次从日本、琉球、朝鲜半岛、越南等地接受留学生来学习中国文化[1]。其中著名的有唐朝的阿倍仲麻吕。
近代中国第一次大规模向海外留学始自1872年,清政府派遣留美幼童。
中华人民共和国建立至1970年代末,中国大陆公民出国受限,除极少数人因公事出国、公派留学外,没有“因私出国一说”。1982年,出国留学人数为1000人。同年,中华人民共和国教育部、公安部等部委联合发出《关于自费出国留学的暂行规定》,开放个人自费出国留学。实际操作中,出国留学依然受到十分严格的审批,家庭成分、海外关系等都是政审的重点内容。1983年教育部公派留学生的个案显示,在留学前一年,留学生须按要求参与一年的语言和政治思想培训。出国前,留学生被特别交待注意事项有:不要和台湾(中华民国)女生来往,提防台湾女特务;在国外进行论文演讲要经过使领馆批准等。同时,办理护照手续繁复,需要多重政审。全国普遍存在“出国难”的状况[2]。
1984年4月,中华人民共和国公安部下发国务院批准的《关于放宽因私出国审批条件的请示》,明确“因私出国”是公民的正当权益,并要求“公安机关应当认真受理出境申请,不允许久拖不决,不允许对催促询问不理不睬”。1985年时,出国留学人数达到1万人。1986年,出国留学人数突破10万人。1992年,邓小平南巡,中国大陆政治环境进一步放松,中国公民出国留学、探亲、商贸、旅游全面开放[2]。
中国留学生目的地前十名是[3]:
- 美国(291,063名)
- 澳大利亚(97,387名)
- 日本(89,788名)
- 英国(86,204名)
- 加拿大(42,011名)
- 韩国(39,108名)
- 香港(25,801名)
- 法国(25,388名)
- 德国(23,616名)
- 新西兰(15,009名)
据联合国教科文组织2015教育年鉴统计[注 2],中国大陆共有801,187名海外留学生,在华留学生人数居亚洲国家中留学目的国首位。
中共中央总书记、中国国家主席习近平会见哈佛大学校长巴科时表示,“我们主张互学互鉴,鼓励留学,支持中外教育交流合作”[4]。习近平的独生女习明泽也曾经在美国哈佛大学读书[5][6]。
在十九世纪,位于现今山口县的长州藩曾秘密派遣五名藩士到英国留学,这五人是伊藤博文(伊藤俊辅)、山尾庸三、井上胜(野村弥吉)、井上馨(井上闻多)、远藤谨助,他们合称“长州五杰”,在明治维新时于不同领域发挥影响力,将日本带向现代化。
在20世纪之前,美国高等教育不是很发达的情况下,很多年轻美国人去欧洲留学。例如整个19世纪,约有1万人先后在德国各大学留学[7]。
目前,从其他国家来美接受教育的有长期和短期留学生。美国高等教育学生出国留学则以短期为主。2011年,在美国各教育机构注册的外籍学生共有879,005名,人数最多的来源国家(地区)前十名分别如下[8]:
新西兰大学有奥克兰大学以及奥克兰理工大学(奥克兰,商业中心)、奥塔哥大学(但尼丁)、坎特伯里大学(基督城)、惠灵顿维多利亚大学(威灵顿,政商与资讯产业中心)、梅西大学、及怀卡托大学(哈密尔顿)世界进入世界500大大学评比之中,新西兰的大学教师及学者多数来自于世界各地,因此学校的学术文化相当地多元。2006年之后,至新西兰攻读博士学位的国际学生,可享有当地学生费用,子女亦可以当地居民资格就读当地公立小学,享有低费用福利,配偶则有工作权利。
近年来[何时?],西班牙,法国等小语种国家[可疑]也备受留学生们的倾爱。带着对异域文化的好奇,和对美好就业前景的憧憬,西班牙等地逐渐热门。在西班牙高中是两年制度,初中四年,小学六年,大学要根据选择的专业,所以基本与国内相同。
参见
注释
参考文献
外部链接
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