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香港青年獎勵計劃（英語：The Hong Kong Award for Young People，縮寫：HKAYP），是國際青年獎勵計劃協會（The International Award Association）成員之一。該組織的創建源自於1956年在由愛丁堡公爵菲臘親王在英國設立的愛丁堡公爵獎勵計劃（The Duke of Edinburgh's Award）[1]，該獎勵計劃於1961年延伸到香港，並由英國基督教福利會派遣到香港的史篤士（George Stokes）成立香港青年協會負責計劃的管理[2]。 獎勵計劃包括五個範疇，分別是服務科、野外鍛鍊科、技能科、康樂體育科及團體生活科，考取銅章及銀章者只需要完成前四科，而想考取金章，則需要完成五科。計劃目的是鼓勵14至24歲年青人透過不同訓練完成獎勵計劃的要求，從而培養青少年人勇於挑戰及堅毅不屈的精神。獎章級別包括銅章、銀章及金章。1997年後，改稱香港青年獎勵計劃，每年特首都會為完成金章級的參加者頒贈獎章。
服務科的目的是想參加者學習服務他人；本科鼓勵青年人培養服務社會、互相幫助的精神，活動的重點在於要求參加者定期及持續地學習或給予服務。 參加者進行服務前，必須接受相關的輔導及訓練，並須清楚了解受助者的需要，從而提供適當的服務。參加者應從訓練及實際服務中學習體察別人的需要，培養服務他人的精神。參加者的服務必須不是其工作或學業的一部份。
參加者必須接受訓練，及盡量參與實際服務。因此，首要考慮的是活動的服務方式可用何種形式進行，繼而是所需的訓練，從而使參加者更妥善地參與服務。對於非專門性的實際服務，參加者只需接受簡介或輔導形式的訓練，但對於某些實際服務，參加者或需接受有關方面的專門訓練，方可參與實際服務。
服務形式分為以下三組：
第一組 ⎯ 以實際參與為主的服務
第二組 ⎯ 要求專門訓練的服務
第三組 ⎯ 要求特定資格的服務
活動的選擇應以既能反映參加者的興趣、天賦和能力，又能為參加者帶來挑戰的服務為合。
第二組及第三組的活動，不能用作第一組的服務內容；而第二組的參加者必須完成有關的訓練課程，第三組的參加者則必須取得有關的特定資格。
技能科的目的在鼓勵年青人從各式各樣的文化、社交和實用技能的活動中選擇既能為自己帶來滿足感而又具有意義的活動，從事努力不懈的學習。 參加者選擇的活動，可以是持久而循序漸進的活動(如橋牌、集郵或演奏樂器)，或研究個人感興趣的事物(如潮流風氣、人際關係或金錢的運用)，或努力完成一項工作(如製造簡單傢具、小艇或編排戲劇)。
參加者可獨自或參加小組鍛鍊技能。所需的知識和經驗，可透過參加課程或自行研習取得，但上述兩種鍛鍊技能的方式均應包含深入研究及實習。 本科鼓勵參加者在鍛鍊技能的同時，多與經驗豐富的人士接觸，例如加入有關社團或向個別專家學習。
參加者所鍛鍊的技能，或會與其在校內或所從事的職業所得到的技能相關，但只要能證明在閒暇時間自願加倍努力進行鍛鍊，亦可用作本科活動。
本科參加者必須以小組形式在郊野、水道或海上進行一個獨立自主、自給自足、有明確目的及富挑戰性之野外鍛鍊活動。此活動必須讓參加者有機會在最少的協助下完成。 本科活動要求參加者：
康樂體育科的目的是為要鼓勵年青人參與康樂體育活動，以強身健體，並提高自己的技術水平。
本科旨為鼓勵青年人參加一些需要與陌生人共同生活一段期間而又具有意義的外宿活動。 透過與陌生人共同生活及工作的經驗，使參加者變得更加成熟及培養出責任感。
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