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華文獨立中學統一考試（英語：Unified Examination Certificate，馬來語：Sijil Peperiksaan Bersama），簡稱統考（UEC），其所頒發的文憑稱為「統一考試證書」，是馬來西亞華文獨立中學的私人全國考試。統考共分為三種考試：初中統考，供獨中初中三學生報考；高中統考，供獨中高中三學生報考；技術科統考，供高中高三技職生報考。統考於1975年成立，並在同年進行第一屆統考考試。
| 全銜 | Unified Examination Certificate（英文） 華文獨立中學統一考試（中文） Sijil Peperiksaan Bersama（馬來文） |
|---|---|
| 簡稱 | UEC |
| 實施國家 |  馬來西亞 |
| 認證單位 | 馬來西亞華校董事聯合會總會 |
| 開辦日期 | 1975年 |
| 等級 | 分數評定 |
| 網站 | uec |
| 2024年統考(UEC)考試 |
| 馬來西亞——2024年11月4日
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統考的負責單位是馬來西亞華校董事聯合會總會（董總），為了處理統考事務，董教總設立了馬來西亞董教總華文獨立中學工委會，在該工委會下設統一考試委員會。
1961年10月21日，馬來西亞國會通過了根據《1960年拉曼達立報告書》制定的《1961年教育法令》，除非接受馬來西亞政府獻議改制成英文中學，否則將不會獲得政府的津貼，另外教育部為華文中學舉辦以華文為考試媒介的三項考試，即初中三年級考試、華文中學升學考試和華文中學離校文憑考試，只是舉辦以馬來文或英文為考試媒介的中學公共考試。當時不接受改制的華文中學自此被排除在國家教育體系之外成為華文獨立中學。
從1962年至1974年，華文獨立中學沒有一個統一的公共考試。有鑑於當時獨立中學缺乏一項統一鑑定獨中畢業生的水平考試，不利於獨中畢業生升學。1973年底，《華文獨立中學建議書》的發表為華文獨立中學確立了正確的辦學路線和方針，指明了華文獨立中學發展的方向。當時，董教總設立了統一考試委員會，決定着手為華文獨立中學畢業生辦理一項統一考試。隔年〈統一課程及考試小組報告書〉出爐，於是籌辦馬來西亞華文獨立中學高中、初中統一考試E式從研擬過程進入執行階段。經過近一年緊鑼密鼓的籌備，第一屆馬來西亞華文獨立中學高中、初中統一考試於是在1975年12月11-12日以及15-17日如期順利舉辦。[1]
統考的舉辦目的為：
- 統一衡量各華文獨立中學的學術水平；
- 為華文獨立中學畢業生的升學和就業製造有利的條件；
- 為本地大專院校和外國高等教育機構提供招生的學術依據；
- 為社會人士提供一項徵聘人才的依據。
獨中也採用了有別於國民中學五年制的教學年限，獨中生必須完成六年的中學課程方可正式畢業。因此，獨中統考可分為初中統考及高中統考，而高中統考亦分為普通考試及技職科考試。初中統考主要是獨中學生完成三年的初中教育的評量方法，而高中統考主要是三年的理工科、文商科或技職科學生的畢業考試。參與統考的學生會獲得由董總考試局頒發的統一考試證書。
2011年3月12日，華文獨中統考的執行與管理業務終於獲得ISO認證，並成功獲得馬來西亞、中國、英國和日本認證單位頒發的IS09001:2008質量管理體系認證證書，認證範圍為"執行和管理華文獨中統一考試"。
統一考試證書不被馬來西亞政府所承認，因此獨中畢業生無法在馬來西亞公立大學深造，然而馬來西亞國內超過300所私立高校都接受獨中畢業生以統一考試證書進行報讀。此外，國外也有超過1000所公私立高等學府同樣認可統考的學術水平，接受統考生直接申請入學，這些國家和地區包括: 新加坡、香港、台灣、中國、日本、印度、澳洲、紐西蘭、英國、美國等。
初中統考（JUEC）共有8個科目。除美術科外，大部分的獨中會規定學生必須報考其他所有科目。
| 必考科目（中文名稱） | 科目（英文名稱） | 科目（馬來文名稱） | 考試語言 |
|---|---|---|---|
| 華文 | Chinese Language | Bahasa Cina | 簡體中文 |
| 馬來西亞文 | Malaysian Language | Bahasa Malaysia | 馬來文 |
| 英文 | English Language | Bahasa Inggeris | 英文 |
| 歷史 | History | Sejarah | 簡體中文 |
| 地理 | Geography | Geografi | 簡體中文 |
| 數學 | Mathematics | Matematik | 簡體中文 a |
| 科學 | Science | Sains | 簡體中文 a |
| 美術 | Art | Seni | 簡體中文 |
| a 沙巴州的考題保留中文與英文雙語命題。 | |||
高中統考（UEC）有26個科目，主要分為數學組，理科組，文商科組、工科組、美設科、餐飲科。雖然考生可以自由選擇報考科目，大部分的獨中都會強制學生報考該校所提供的相關科組的科目。
三科語文科都是必考科。
| 科目（中文名稱） | 科目（英文名稱） | 科目（馬來文名稱） | 考試語言 |
|---|---|---|---|
| 數學 | Mathematics | Matematik | 中文與英文 |
| 高級數學 | Advanced Mathematics | Matematik Tambahan | 中文與英文 |
| 高級數學 (I) | Advanced Mathematics (I) | Matematik Tambahan (I) | 中文與英文 |
| 高級數學 (II) | Advanced Mathematics (II) | Matematik Tambahan (II) | 中文與英文 |
| 理科考生 限選高級數學 (I) 及高級數學 (II)；
文商科考生 限選數學及高級數學； 工科考生 可選擇數學及高級數學 或 高級數學(I) 及高級數學 (II) ； 美設科和餐飲科考生 限選數學及高級數學 | |||
| 科目（中文名稱） | 科目（英文名稱） | 科目（馬來文名稱） | 考試語言 |
|---|---|---|---|
| 物理 | Physics | Fizik | 中文與英文 |
| 化學 | Chemistry | Kimia | 中文與英文 |
| 生物 | Biology | Biologi | 中文與英文 |
| 科目（中文名稱） | 科目（英文譯名） | 科目（馬來文譯名） | 考試語言 |
|---|---|---|---|
| 美術賞析 | Art Appreciation | Penghayatan Seni / Apresiasi Seni | 中文 |
| 平面設計 | Graphic Design | Reka Bentuk Grafik | 中文 |
| 於2020年起開始增設。美設科的兩個科目僅限12間學校報考：利豐港培華獨立中學、居鑾中華中學、峇株華仁中學、笨珍培群獨立中學、波德申中華中學、吉隆坡尊孔獨立中學、霹靂育才獨立中學、吉蘭丹中華獨立中學、亞羅士打吉華獨立中學、大山腳日新獨立中學、檳城韓江中學、檳城鍾靈(獨立)中學。 | |||
| 科目（中文名稱） | 科目（英文譯名） | 科目（馬來文譯名） | 考試語言 |
|---|---|---|---|
| 餐飲理論與實務 | Food and Beverage Management, Theory & Practice | Pengurusan Makanan dan Minuman, Teori dan Amalan | 中文 |
| 廚藝理論與實務 | Culinary, Theory & Practice | Pemasakan, Teori dan Amalan | 中文 |
| 於2020年起開始增設。餐飲科的兩個科目僅限以下7間學校報考：吉隆坡尊孔獨立中學、太平華聯中學、吉蘭丹中華獨立中學、亞羅士打新民獨立中學、檳城菩提獨立中學、檳城檳華女子獨立中學、寬柔中學古來分校。 | |||
技術科共有3個科目，考生可選擇若干科目或單科參與考試。
| 科目（中文名稱） | 科目（英文名稱） | 科目（馬來文譯名） | 考試語言 |
|---|---|---|---|
| 工業英文 | Industrial English | Bahasa Inggeris Industri | 英文 |
| 汽車修護 | Car Repair & Maintenance | Menservis Kereta | 中文 |
| 汽車修護（實習） | Car Repair & Maintenance (Practical) | Menservis Kereta (Praktikal) | 中文 |
| 美工、美工（實習）科目於2018年後停考。 | |||
接受UEC大學名單如下：
| 國家 | 私立大學、公共大學 | 理工學院 | 外國大學大馬分校 |
|---|---|---|---|
| 馬來西亞
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私立大學
私立大學學院/學院
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 澳洲
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 愛爾蘭
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 英國
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 新加坡
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 新西蘭
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 日本
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- | - | |
 美國
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 法國
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- | - | |
 加拿大
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- | - | |
 中華民國
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- | - | |
 香港
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- | - | |
 澳門
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- | - | |
 大韓民國
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 中華人民共和國
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馬來西亞聯邦政府一向來都不承認獨中與統考文憑，聯邦政府對統考文憑地位的態度進程如下：[4]
| 日期 | 進展 |
|---|---|
| 2013年5月21日 | 時任副首相慕尤丁說，若董總能在承認統考文憑課題根據國家教育政策所需作出改變，承認統考不成問題。 |
| 2013年10月4日 | 慕尤丁指教育部不接受統考文憑作為申請就讀政府大專院校的憑證，是因華文獨中並沒採用國家教育課程綱要。 |
| 2015年 | 馬來西亞教育部第二副部長卡馬拉納登表明，在國內現有的教育制度體系下，統考是使用私人教育機構設定的課程，並無依照《1996年教育法令》闡明的《國家基本課程綱要》，無法作為馬來西亞國立政府大學的入學資格。他還強調，倘若獨中願意遵守並符合政府開列的兩大條件，即統考生須在大馬教育文憑（SPM）考試中考獲馬來文優等（Credit）以及獨中的地理及歷史科需加入更多有關馬來西亞國情的內容，往後承認此文憑的協商空間仍有所保留[5][6]。 |
| 2017年3月13日 | 高等教育部長依德利斯祖索說，該部基於數個理由不承認統考作為政府大學入學資格，即[7]：
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馬來西亞聯邦政府指統考歷史及地理科課程內容不符合國情的說法遭到董總的反駁，董總表示，華文獨中統一課程是按照馬來西亞多元國情的實際狀態以及當前國際中等教育標準所進行編撰。課程遵循國家教育課程標準的方針，在擬訂課程標準過程中是以教育部頒佈的學科課程標準為藍本，不會接受更改歷史科內容。董總還強調，政府應該從學術角度看待統考，而非政治角度。[8]
董總也曾經表明，要求獨中生進入馬來西亞大專院校必須在SPM國文科考獲優等是合理的條件，但要求修改歷史科內容是不合理的。
- 華文獨立中學
- 馬來西亞教育報告書和教育法令
- 馬來西亞華校董事聯合會總會（董總）
- 馬來西亞華校教師會總會（教總）
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