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土家語是中國土家族的民族語言。屬漢藏語系藏緬語族，語支未定，或列入土家語支。主要分佈在湖南省湘西土家族苗族自治州，使用人口數量估計在8萬左右，其中絕大部分人都兼用漢語，單一土家語使用者很少。分有南北兩種方言，因歷史阻隔而不能互通。沒有法定文字，但有一種拼音文字在基礎教育領域小範圍應用。
北部土家語分佈地區廣闊，各地自稱略有區別。其中靛房方言稱本民族為/pi35tsi55kʰa21/，其中/kʰa21/是表宗族或族群的後綴，/pi35tsi55/的含義則還沒有科學的解釋；稱本民族的語言為/pi35tsi55sa21/，其中/sa21/指「話」。[4]:30,178,187[5]:16
南部土家語方言稱本民族為/m̩21dzɿ21/。[6]:198
根據1986年出版的《土家語簡志》，土家語分佈在湖南湘西州的永順縣、龍山縣、保靖縣、古丈縣、瀘溪縣，湖北恩施州的來鳳縣、宣恩縣，四川涪陵地區（今屬重慶）的酉陽土家族苗族自治縣、秀山土家族苗族自治縣。此外，根據各地民族識別調查資料，在當時，湖南張家界市慈利縣、桑植縣，常德市石門縣；湖北恩施州鶴峯縣、咸豐縣，宜昌市五峰土家族自治縣；重慶石柱土家族自治縣、黔江土家族苗族自治縣；貴州銅仁地區印江土家族苗族自治縣等地亦有土家語分佈[4]:112
而新近的調查結果表明，目前使用土家語的人口僅分佈在湖南湘西龍山縣南部、保靖縣北部、永順縣西南部、古丈縣西北部和瀘溪縣潭溪鎮，此外在重慶酉陽土家族苗族自治縣、湖北恩施州來鳳縣的少數鄉村還有個別使用者。使用人口大約在6.5萬到10萬之間，絕大多數為土漢雙語人。[8]:3-4[9]:146,159-160
土家語是漢藏語系藏緬語族中的一種語言。其具體屬於哪一語支，學術界還沒有定論，主要有彝語支、土家語支和羌語支三種看法。
20世紀50年代，王靜如首先對土家語的歸屬問題做了較為詳細的論證，認為土家語屬於漢藏語系藏緬語族，比較接近彝語，可以歸入彝語支。[10]
1986年出版的《土家語簡志》認為，土家語屬於漢藏語系藏緬語族，但從基本詞彙看，不接近彝語支，跟藏語支和景頗語支也有較大差異，無法歸入其中任何一個語支。[4]:162《中國大百科全書》和《語言學名詞》都謹慎地認為土家語「語支未定」。[11][12]
1989年，戴慶廈等人提出了新的藏緬語言系屬分類法，在藏緬語族南部語群下建立土家語支，只包括土家語一門語言，並指出土家語在早期與南部語群的緬彝語支關係密切，後來因長期受到漢語影響，在許多特徵上與緬彝語支越來越不同，最終形成了獨立的語支。[13]這一觀點得到了其他一些研究者的贊同。[14]:5[9]:7
2003年，何天貞通過同源詞、語法等的深入比較，認為從發生學關係上來看，土家語屬於藏緬語族羌語支，是羌語支中最早分化出來、音系簡化最嚴重的一門語言。[15]
土家語主要分佈在湘西土家族苗族自治州，分為南北兩種方言，相互之間基本上不能通話。詞彙上，基本詞彙相同的只有8%，有對應關係的有27%，完全不同的有65%。
北部土家語主要分佈在龍山縣、保靖縣、永順縣、古丈縣四縣交界處的酉水（及其支流洗車河、猛洞河）一帶 。來鳳縣百福司鎮殘存的土家語也屬北部方言。絕大多數的土家語人口都使用北部方言。有學者將其進一步劃分為龍山土語和保靖土語。
南部土家語僅分佈在瀘溪縣潭溪鎮，使用者只有2000人左右，孤懸於周圍使用苗語的村落之中。[6]:1-2[14]:152[7]:102
龍山縣土家語使用區域主要在洗車河周圍。田德生(1986)研究的是龍山縣靛房鄉方言。葉德書描寫的是龍山縣苗兒灘鎮星火村方言。[16]彭勃描寫了永順縣方言。[17]Brassett調查的土家語數據主要基於龍山縣他砂鄉方言，也有一部分基於坡腳鄉、靛房鄉方言。[18]戴慶廈描寫保靖縣仙仁鄉方言。張軍(2006)描寫龍山縣多谷村方言和瀘溪縣婆落寨的南土家語方言。[19]
陳康 (2006)[20]:152
- 北部土家語
- 南部土家語-分佈在瀘溪縣潭溪鄉下列村：[6]
- 下都（土家語：tsʰie21 bu21或Cirbur）
- 鋪竹（土家語：pʰu33 dzɯ33或Puzzu）
- 波洛寨（土家語：bo33 lo33 tsai31或Bolozaif）
- 且己（土家語：tsʰa33 dʑi35或Ciejif）
- 下且己（土家語：tsʰa33 dʑi35 a21 di35或Ciajifafdif）
- 大波流（土家語：tsʰie21 dɯ55 pʰo21或Cierduovpor）
- 小零寨（土家語：tsʰie55 ȵĩ35 sa33或Ciernifsa）
- 梨木寨（土家語：li21 mu21 tsai31或Livmuvzaif）
- 土麻寨（土家語：tʰɯ31 ma21 tsai31或Tufmavzaiv）
- 潭溪鎮（土家語：hu33 dɯ33或Huduo）
楊再彪報告稱，土家語分佈在34個鎮約200個行政村的500餘個自然村中。[21]:4北部土家語內名為pi²⁴tsɿ⁵⁵kʰa²¹，南部土家語內名為mõ²¹dzɿ²¹。[21]:15楊再彪的田野調查覆蓋了北部土家語靛房、小龍熱方言，以及南部土家語且己方言。
- 聲母/n/在/i/韻母或/i/介音前讀[ȵ]。
- 聲母/n/和/l/對立，但有合為一個音位的趨勢。也有人認為/n/和/l/是自由變體[14]:7-8。
- 聲母/x/在/u/韻母或/u/介音前讀[xɸ]，在/ɨ/韻母或/ɨ/介音前讀[ʕ]。
- 元音開頭的音節，實際帶有輕微的喉塞音聲母[ʔ]。
- 濁塞音、濁塞擦音及/f/僅見於南部方言。
| a | o | e | ai | ei | au | ã | ẽ | |||
| i | ia | iu | iau | iã | ĩ | iũ | ||||
| u | ua | uai | uei | uã | uẽ | ũ | ||||
| ɨ | ɨe | ɨu |
| 調型 | 調值 |
|---|---|
| 高平 | 55 ˥˥ |
| 高升 | 35 ˧˥ |
| 低降 | 21 ˨˩ |
- 高平調有高降調的變體。在句首和句中多讀高平，在句末多讀高降。
- 低降調有低平調的變體。
許多調查報告都將北部土家語的聲調描寫為4個，區分高平調和高降調。有學者研究後指出，對立的高平調和高降調是晚近才從一個高調中分化出來的，而且這一音變還在進行中。北部土家語周邊的漢語方言屬西南官話成渝片，有高平、高降、低降、升調四種調型。因為長期的接觸關係，使得北部土家語的高調產生分化，漸漸具備了辨義功能，變為高降和高平兩個獨立的聲調。[22]
北部土家語有豐富的助詞。結構助詞用來標記主語、賓語、間接賓語，或用於定中、狀中、述補之間，或組成特殊的短語結構。趨向助詞表示動作的趨向。語氣助詞用來表示陳述、疑問、祈使和命令語氣。此外還有專門用來表示時體貌的助詞。[4]:74-83,92
北部土家語有豐富的體貌。在表示「動作行為」和「說話行為」的時間關係時，有下列十六種體貌，通過在動詞或形容詞後附加黏着語素和助詞來實現（形容詞只有將行體和完成體）：
| 例子 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 土家語 | 漢語釋義 | 土家語 | 漢語釋義 | ||
| 原型 | zi55 | 做 | no35 | 燒 | |
| 將行體 | 第一級 | ziɪ55 | 將要做 | ||
| 第二級 | ziɪ55xu21 | 快要做 | |||
| 第三級 | ziɪ55xu21la21 | 就要做 | |||
| 第四級 | ziɪ55tau21xu55 | 很快將做 | |||
| 即行體 | 第一級 | zi55a55ti55xu21 | 即將做 | ||
| 第二級 | zi55xu21 | 很快即做 | |||
| 第三級 | zi55xu21la21 | 馬上就做 | |||
| 第四級 | zi55tau21xu55 | 立刻開始做 | |||
| 進行體 | 第一級 | zi55la55xu55 | 正開始做 | ||
| 第二級 | zi55la55 | 已在做 | |||
| 第三級 | zi55la55ne55 | 還在做/反覆在做 | |||
| 第四級 | zi55tɕi35xu21 | 即將做完 | |||
| 完成體 | 第一級 | zi55liau55 | 剛做過了 | ||
| 第二級 | zi55tɕi35liau55 | 已做完 | |||
| 第三級 | no35po21la21 | 燒着了 | |||
| 第四級 | zi55po55ɕi55 | 早就已經做成的 | no35po55ɕi55 | 早就已經燒成的 | |
- 從「說話」到「動作開始」之間相隔的時間，將行體第一級最長，即行體第四級最短。
- 完成體第一級表示動作已經進行過了。完成體第二級表示動作已經進行過了，且動作行為已經完成。
- 完成體第三級表示動作行為已經完成，且完成的狀態一直持續到說話時（「柴火已經燒着了，說話時還一直燒着」）。
除此以外，還有交互體、短時體和靜止體。[4]:55-61,63-64
土家語歷史上並沒有自己的文字。中華人民共和國成立後，吉首大學的彭秀模、葉德書，中央民族大學的羅安源，湖北民族學院的張偉權，先後創製了三套記錄土家語的拼音文字，不過都沒有得到國家和地方政府的批准，不具有法律地位。後兩者都未曾推行。只有彭、葉創製的《土家語拼音方案（草案）》曾應用於教學領域，用來編寫課本，但總體上運用範圍狹小，社會影響不廣泛，學生走出校園後就都不再使用。[23][5]:174
Philip Brassett、Cecilia Brassett、Lu Meiyan提出了實驗性的土家話拼音：[18]
| 符號 | 聲調 | 調名 | 字母 |
|---|---|---|---|
| 1 | ˥或˦ | 平調 | -v |
| 2 | ˨˦或˧˥ | 升調 | -f |
| 3 | ˨˩ | 低降調 | -r |
| 4 | ˥˩或˥˧ | 高降調 | -x |
土家語目前面臨巨大的危機。以土家語為母語的人口越來越少，且老齡化趨勢明顯。通行地域也越來越小，湘西地區以外的土家語已基本消失。語言的結構系統也逐漸退化，語法受漢語影響而變化，固有詞大量消失，讓位給漢語借詞。[5]:154-159
1986年，在湘西自治州教育委員會和民族委員會的支持下，葉德書在龍山縣坡腳鄉中心完小開展了「土家·漢雙語雙文接龍教學實驗」。該項目利用土家語拼音與漢語拼音基本一致的特點，先教導以土家語為母語的兒童掌握土家語拼音，再從土家語拼音過渡到漢語拼音，然後利用漢語拼音教授漢語普通話。該項目一度擴大到周邊鄉鎮，最終於1993年停止。2005年，靛房中心校和坡腳小學再度開啟「土家語·漢語雙語雙文」教學實驗。[26][5]:177-178
湖北恩施來鳳縣百福司民族小學的儲永明，有感於土家語的瀕危，從1989年開始編寫土家語教材，積極倡導雙語教育。自1995年開始，百福司民族小學將土家語教育引入課堂，對小學低年級學生進行雙語教學，並在全校開設土家文化課程。[5]:179
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