![cover image](https://wikiwandv2-19431.kxcdn.com/_next/image?url=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Autism-stacking-cans_edit.jpg/640px-Autism-stacking-cans_edit.jpg&w=640&q=50)
Klassisk autism
historisk diagnos inom genomgripande störning i utvecklingen / From Wikipedia, the free encyclopedia
Klassisk autism, infantil autism, autistiskt syndrom, eller Kanners syndrom är en historisk diagnos inom genomgripande störning i utvecklingen. Diagnosen blev utdaterad i och med diagnosmanualen DSM-V, och har huvudsakligen ersatts av autismspektrumtillstånd nivå 2–3 med eller utan intellektuell funktionsnedsättning. Klassisk autism är dock inte synonymt med autism nivå 2–3. Dessa nivåer innefattar också andra personer, som inte skulle kunna ha fått diagnosen Klassisk autism.[1].
- För mer nutida synen på autismbegreppt, se Autismspektrumtillstånd.
Klassisk autism | |
Latin: autismus | |
![]() Ett och ett halvt år gammal pojke med autism leker med burkar. Personer med autism känner ofta ett behov av att ordna och sortera. | |
Klassifikation och externa resurser | |
---|---|
ICD-10 | F84.0 |
ICD-9 | 299.00 |
OMIM | 209850 |
DiseasesDB | 1142 |
Medlineplus | 001526 |
eMedicine | med/3202 ped/180 |
MeSH | svensk engelsk |
![Thumb image](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/78/Autism_awareness_ribbon-20051114.png)
Klassisk autism är en livslång medfödd eller tidigt förvärvad[2] neuropsykiatrisk funktionsnedsättning[3] som innebär en genomgripande störning i utvecklingen, och tillhör autismspektrumtillstånd. De funktioner som påverkas är både kognitiva och emotionella, vilket bland annat medför nedsättningar inom helhetsförståelse, socialt samspel/kommunikation, planerings- och organisationsförmåga, fantasi/föreställningsförmåga, minnesfunktioner, beteenden och känslor.
Problemen kan även visa sig i svårigheter att ta in och tolka information. Begränsningar i de individuella förmågorna yttrar sig i olika beteenden som inte är lika vanliga hos personer utan autism. Diagnoskriterierna för autism utgörs av en specifik kombination av begränsningar i socialt och kommunikativt beteende och tydligt repetitivt beteende.