Monografia pedagogiczna
Z Wikipedii, wolnej encyclopedia
Monografia pedagogiczna to metoda badań polegająca na badaniu terenowym i analizie wzajemnych powiązań elementów rzeczywistości w kontekście wychowania. Rezultatem jest autorski i syntetyczny opis złożoności, który może być użyteczny dla dalszych badań lub działań naprawczych[1].