Jane Sunderland

Jane Sunderland (Lancaster, 1952. szeptember 9. –) brit nyelvész és drámaíró. Kutatása a nyelv és a nemek, az identitás és a nyelvtanulás, valamint a kritikus diskurzus elemzésére összpontosít.

Jane Sunderland
Született	1952. szeptember 9. (72 éves) 1952. február 9. (72 éves)[1] Lancaster
Foglalkozása	nyelvész
Iskolái	Lancasteri Egyetem
Sablon Wikidata Segítség

Karrier

1988 és 1991 között oktatója volt a Lancasteri Egyetem Angol Nyelvoktatási Intézetének.

2000 és 2012 között az alkalmazott nyelvészet PhD-tanulmányainak igazgatója volt a Lancasteri Egyetemen.^[2]

Jelenleg (2020) tiszteletbeli oktató a Lancasteri Egyetem Nyelvtudományi és Angol Tanszékén.^[3]

2006. november 27-én Sunderland egyik kutatását közölte The Guardian. A kutatás azt vizsgálta, hogy a nők vagy a férfiak beszélnek-e többet. A kutatás megállapította, hogy nincs lényeges különbség a két nem által egy nap alatt használt szavak száma között. Az elemzés megkérdőjelezte Louann Brizendine The Female Brain című könyvét.^{[4] [5]}

2006 és 2008 között az International Gender and Language Association (IGALA) elnöke volt.^[6]

Díjak

2007-ben Sunderland elnyerte a National Teaching Fellow díjat a doktori (PhD) szakdolgozatok és tanfolyamok kidolgozásának és vezetésének kezdeményezéséért az alkalmazott nyelvészeti programokban.^{[7] [8]}

Közlemények

A Sunderland számos nagyobb folyóiratban publikált, mint például a Visual Communication, a Language and Literature, a Journal of Pragmatics, a Gender and Education, az ELT Journal, a System, a Language Teaching Research, a Discourse and Society, a Language Teaching, a Language and Education, a Linguistics and Education, valamint a Gender and Language.

Bibliográfia

Könyvek

• Sunderland, J. (2004). Gender discourses. Basingstoke: Palgrave Macmillan. doi:
• Sunderland, J. (2006). Gender and language: an advanced resource book. London: Routledge.
• Sunderland, J. (2010). Language, gender and children's fiction. London: Continuum.

Cikkek

• Sunderland, J. (1991). The decline of man. Journal of Pragmatics 16, 505–522.
• Sunderland, J. (1992). Gender in the EFL classroom. ELT Journal 46(1), 81–91.
• Sunderland, J. (1998). Girls being quiet: A problem for foreign language classrooms? Language Teaching Research 2(1), 48–62.
• Sunderland, J. (2000). Baby entertainer, bumbling assistant and line manager: discourses of fatherhood in parentcraft texts. Discourse and Society 11(2), 249–274.
• Sunderland, J. (2000). New understandings of gender and language classroom research: texts, teacher talk and student talk. Language Teaching Research 4(2), 149–173.
• Sunderland, J. (2000). State of the art review article: Gender, language and language education. Language Teaching 33(4), 203–223.
• Sunderland, J., & Mcglashan, M. (2012). The linguistic, visual and multimodal representation of two-Mum and two-Dad families in children's picturebooks. Language and Literature, 21(2), 189–210.
• Sunderland, J. (2012). “Brown Sugar”: the textual construction of femininity in two “tiny texts”. Gender and Language, 6(1), 105–129.
• Sunderland, J., & Mcglashan, M. (2013). Looking at picturebook covers multimodally: the case of two-mum and two-dad picturebooks. Visual Communication, 12(4), 473–496. doi:

Művek

• The Lament of Dorothy Wordsworth (2017) ^[9]

Jegyzetek

1. Library of Congress Authorities (angol nyelven). Kongresszusi Könyvtár. (Hozzáférés: 2024. június 12.)
2. PhD Study (english nyelven). Lancaster University, 2007. október 2. (Hozzáférés: 2019. április 4.)
3. Sunderland - Lancaster University. lancaster.ac.uk, 2019. április 4. [2019. április 4-i dátummal az eredetiből archiválva]. (Hozzáférés: 2020. július 27.)
4. Do women really talk more? (english nyelven). The Guardian, 2006. november 26. (Hozzáférés: 2019. április 4.)
5. The analysis (english nyelven). The Guardian, 2006. november 26. (Hozzáférés: 2019. április 4.)
6. The analysis (english nyelven). International Gender and Language Association, 2006. november 26. (Hozzáférés: 2019. április 4.)
7. National Teaching Fellow 2007 (english nyelven). Higher Education Academy, 2007. október 2. [2019. április 4-i dátummal az eredetiből archiválva]. (Hozzáférés: 2019. április 4.)
8. National Teaching Fellow 2007 (english nyelven). Higher Education Academy, 2019. április 9. (Hozzáférés: 2019. április 9.)
9. Archived copy. [2019. május 4-i dátummal az eredetiből archiválva]. (Hozzáférés: 2019. május 4.)

Fordítás

• Ez a szócikk részben vagy egészben a Jane Sunderland című angol Wikipédia-szócikk ezen változatának fordításán alapul. Az eredeti cikk szerkesztőit annak laptörténete sorolja fel. Ez a jelzés csupán a megfogalmazás eredetét és a szerzői jogokat jelzi, nem szolgál a cikkben szereplő információk forrásmegjelöléseként.

• Nyelvészetportál • összefoglaló, színes tartalomajánló lap