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psychologue français De Wikipédia, l'encyclopédie libre
Rodolphe Ghiglione, né le à La Brigue et mort le à Paris, est un psychologue français qui fut le fondateur et le directeur du Groupe de Recherche sur la Parole (GRP), laboratoire de recherche en psychologie sociale de l'Université Paris 8.
Naissance |
La Brigue |
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Décès |
7e arrondissement de Paris |
Nationalité | France |
Formation | Philosophie puis Psychologie |
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Titres | Professeur - Directeur de recherche |
Profession | Psychologue |
Travaux | Contrat de communication - Méthodes utilisant le langage - Indicateurs langagiers |
Approche | Psychologie sociale |
Il a été l'auteur de plusieurs ouvrages de référence[1] en psychologie sociale, en sociologie et en analyse du discours.
Ses principaux apports scientifiques[2] concernent la théorie du contrat de communication ; l'impact des indicateurs langagiers sur l'activité de penser et de communiquer ; les méthodes d'analyse de contenu ou de discours.
D'après Jean-François Richard[3], Rodolphe Ghiglione a "…immédiatement perçu le rôle central du langage en psychologie sociale… le langage n'est pas le simple véhicule de la communication qui transmettrait de façon transparente des intentions et des significations. Le langage est opaque, il est un objet qu'on manipule, un outil qu'on utilise pour exercer une action sur l'autre"[4].
Au-delà de ses recherches, Rodolphe Ghiglione s'est impliqué dans les institutions[5], il a été Secrétaire général de la Société Française de Psychologie[6] (1981-1985), Président de l’Association Nationale des Organisations de Psychologues (ANOP)[7] (1985-1989), Vice-président du conseil d'administration de l’Université Paris 8 (1998-2000), Directeur de l'UFR de psychologie[8] de l'Université Paris 8 (1974-1984, 1986-1991) et Directeur de l'Institut d'Enseignement à Distance (IED)[9] depuis sa création, en 1997.
D'après Alain Blanchet[10], citant les travaux de Rodolphe Ghiglione et de son équipe[11], la théorie du Contrat de communication "...s'exprime dans le fait que tout sujet communiquant tisse souvent à son insu avec son interlocuteur réel ou potentiel un système de règles latentes qui spécifient la communication et en gèrent le déroulement".
Cette théorie s'inspire de la pragmatique linguistique, en focalisant sur la négociation dans le cadre d'un contrat implicite entre plusieurs locuteurs. Ghiglione et ses collègues démontrent qu'il peut exister des "ruptures" dans ce contrat mais que certaines contraintes existent toujours, impliquant un accord préalable, indispensable pour échanger des propos ou des idées verbalement, entre individus.
Rodolphe Ghiglione et son équipe ont élaboré l'APD et l'ACD, deux théories d'analyse de contenu, relativement répandues dans le domaine universitaire francophone depuis les années 1990[12]. Ces théories ont donné deux méthodes (éponymes) qui sont inspirées (entre autres) de la linguistique et débordent largement du cadre de la psychologie sociale :
L'Analyse propositionnelle du discours a été élaborée pour éliminer certains biais des analyses de contenus thématiques, en particulier la définition arbitraire des unités de codage et le choix subjectif des indicateurs utilisés pour l'interprétation[13].
L'APD s'appuie sur un découpage du texte en propositions grammaticales, la classification sémantique des mots du textes (en six grandes catégories : substantifs, verbes, connecteurs, modalisations, adjectifs et pronoms), l'identification de classes paradigmatiques regroupant les mêmes objets (appelés "référents noyaux") et la modélisation des propositions sous un formalisme simplifié (appelé "modèle argumentatif").
L'Analyse cognitivo-discursive[14] est une extension de l'APD, qui y ajoute les apports de l'Analyse Propositionnelle Prédicative (APP) (élaborée par T.A. Van Dijk et Walter Kintsch[15]), en combinant les deux méthodes dans une approche unifiée. Ce qui permet de prendre en compte certains aspects psycholinguistiques qui n'étaient pas traités par l'APD.
L'ACD s'appuie sur un ensemble de "règles permettant d'identifier les propositions importantes… appelées Structure Fondamentale de la Signification (SFS) [16]" en excluant "toute proposition anecdotique (…) qui ne participe pas à la cohérence globale du texte" et retenant toute proposition qui introduit un thème ou des personnages principaux ou qui participe au déroulement de l'histoire[17].
à compléter
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