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logiciel informatique de gestion de vie scolaire De Wikipédia, l'encyclopédie libre
Pronote est un logiciel de gestion de vie scolaire créé en 1999 par Index Éducation, et utilisé dans plus de 10 000 collèges et lycées selon l'entreprise[2].
Créateur | Index Éducation |
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Première version | 1999[1] |
Dernière version | 2024 - 0.2.4 () |
Environnement | Microsoft Windows, Navigateur Web, IOS, MacOS, Android |
Langues | Français, Espagnol, Anglais, Italien |
Type | Plate-forme pédagogique, espace numérique de travail |
Licence | Propriétaire |
Site web | index-education.com |
L'application suscite critiques et controverses.
La société Index Éducation a été créée en janvier 1992. Son siège se trouve à Ivry-sur-Seine[3]. Elle est spécialisée dans les applications informatiques liées à l'enseignement.
La marque Pronote est déposée pour la première fois en mars 1999[4].
En , Docaposte acquiert la majorité du capital de la société[5],[6]. La société est détenue par deux actionnaires, Index Éducation Développement et Docaposte.
En décembre 2023, Index Education rachète une partie des actifs de la société concurrente Itop Education, placé en liquidation judiciaire en juillet 2022[7], pour un montant de 110 000 €[8].
Le logiciel est au départ un client lourd, mais il existe, depuis 2003, une extension permettant de l'utiliser sous forme d'application web : Pronote.net. Depuis 2008, Pronote est également disponible sous la forme d'une application mobile.
Les professeurs l'utilisent entre autres pour saisir les notes et compétences ou les absences[9]. Les élèves peuvent voir leurs devoirs à faire pour les prochains jours, leurs notes, menu, retards, punitions, absences et leur emploi du temps.
L'identification numérique de l'utilisateur sur Pronote va au-delà de la simple connexion à l'espace personnel. Depuis le rachat de la société par Docaposte, celle-ci entend doter Pronote d'un outil de signature numérique[6].
Pronote affiche sur son site la possibilité d'organiser des votes via son application. Ce vote, selon les affirmations de la société, serait mis en place dans certains pays autres que la France « où les élections sont moins contraignantes »[10].
En 2012, des parlementaires évaluaient le coût de l'élection des parents d'élèves à 2,4 millions d'euros contre 15,2 millions d'euros une élection par un vote électronique qui respecterait les formalités[11].
Durant l'été 2005, mAg3, un magazine édité par le bureau DPMA A3 du ministère de l'Éducation nationale, révèle une vulnérabilité critique dans Pronote.net permettant de récupérer l'intégralité d'une base de données Pronote. L'article souligne également la faiblesse du chiffrement des mots de passe[12].
Le , le blogueur Bluetouff annonce une vulnérabilité critique dans Pronote.net permettant de trouver les données personnelles des élèves et parents d'élève de tout un établissement scolaire facilement. Un mois après son signalement, la faille n'est toujours pas corrigée, selon un article publié sur Reflets.info. Le , Index Éducation annonce ne pas avoir réceptionné le mail − ce qui suppose un problème de transmission du côté du ministère de l'Éducation nationale − et s'engage à corriger la faille au plus vite en échange de la suppression de l'article[13],[14]. Le , Index Éducation publie sur son site une mise à jour de Pronote qui neutralise cette faille de sécurité[15].
Le 30 avril 2021, le développement de la bibliothèque open source de client tiers pronote-api est arrêté à la demande de l'éditeur Index Education. À la suite de cette demande, le mainteneur supprime entièrement l'historique du dépôt Git ainsi que le paquet npm[16]. Cependant, des copies publiques de la librairie existent encore et son développement perdure[17].
Comme tout logiciel de cahier de texte en ligne, Pronote soulève des questionnements en matière d'éducation des enfants et de relations entre familles et professeurs. Le cahier de texte heure par heure permet aux parents de vérifier les dires de leurs enfants, mais peut aussi les inciter à ne plus prendre le temps de demander à leur enfant de leur raconter sa journée, ce qui apprend à l'enfant à transmettre des informations et lui laisse le choix de dire ou non la vérité, occasion d'apprendre les conséquences d'un mensonge. L'enfant risque également de ne plus se concentrer au moment où le professeur donne les devoirs en classe, puisqu'il sait qu'il les retrouvera en ligne[18]. Comme d'autres logiciels de vie scolaire, il est décrit comme générateur de stress pour les élèves, les enseignants et les parents[19],[20]. En effet, cette surveillance numérique amenuise l'intimité des élèves[21]. Certains élèves consultent constamment leur moyenne, qui comprend des décimales[22].