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Le prix Hans-Freudenthal distingue tous les deux ans depuis 2003 un auteur de recherches sur l’enseignement des mathématiques. Il est décerné par la Commission internationale de l’enseignement mathématique (CIEM)[1] en l'honneur du mathématicien et pédagogue néerlandais Hans Freudenthal.
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- 2003 : Celia Hoyles (Royaume-Uni)[2]
- 2005 : Paul Cobb (États-Unis)
- 2007 : Anna Sfard (Israël)[3]
- 2009 : Yves Chevallard
- 2011 : Luis Radford[4]
- 2013 : Frederick Leung[5]
- 2015 : Jill Adler[6]
- 2017 : Terezinha Nunes (en)
- 2019 : Gert Schubring (de)[7]
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