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genre photographique De Wikipédia, l'encyclopédie libre
La photo de classe est un phénomène sociologique et historiographique touchant le domaine scolaire apparu autour des années 1860 avec la démocratisation de la pratique de la photographie. Il consiste à exécuter une photo de groupe des élèves fréquentant une classe donnée chaque année et de leur proposer ce cliché comme souvenir.
La photo de classe en tant que telle apparaît, en France, et simultanément dans la plupart des pays occidentaux et leurs colonies, au plus tôt au début des années 1860[1], au moment où les progrès techniques de la photographie ont pu suffisamment raccourcir les temps de poses pour permettre d'obtenir une netteté convenable. Les prises de vue sont faites en extérieur pour exploiter au mieux la lumière du jour. Une des photos les plus célèbres, celle de la classe de l'élève Arthur Rimbaud à l'institution Rossat de Charleville, est datée de 1864.
Plusieurs photographes se spécialisent dans ce domaine, comme Pierre Petit ou Jules David, installé à Levallois, qui fonde dès 1867 une entreprise de photos scolaires et s'associe avec le portraitiste Edmond Vallois vers 1910. Ils couvrent tout le territoire français et font même des photos à l'étranger. La Société David et Vallois existe toujours de nos jours[2], tout comme la société Tourte et Petitin qui exerce depuis les années 1920. Des petits studios locaux complètent la couverture du territoire.
En 1898, afin de préparer l'exposition universelle de 1900, l'administration de l'Instruction publique demande à de nombreuses écoles de prendre des clichés afin d'en organiser l'exposition. Ces photos n'étaient pas à l'époque proposées à l'achat par les élèves[3]. La période 1900-1940 voit un développement important de la photo scolaire, d'abord dans les établissements riches et réputés, puis dans toutes les écoles.
L'âge d'or de la photo de classe se situe entre 1950 et 1980 avec la généralisation de la photo couleur, période où elle devient une quasi institution. Tolérée par le ministère de l'Éducation nationale, la pratique est cependant règlementée par des circulaires et son impact économique contrôlé par les coopératives scolaires ou autres Caisse des Écoles[4]. Chaque établissement propose des photos et ces documents sont remis en vogue aujourd'hui grâce à internet et la naissance de sites comme Photo-de-classe.com, Copainsdavant.com ou Trombi.com. Les photos de classe des anciens DOM d'Algérie sont disponibles aux Archives nationales de l'Outre-mer. L'arrivée de la photo numérique après 1990 freine un peu le phénomène mais ne le fait pas complètement disparaître.
La photo de classe est un document dont l'étude permet un grand nombre de constatations et en l'absence de notifications directe de sa date ou de son origine, on peut trouver des indices permettent de situer une époque approximative.
Christine Charpentier (La Photo de classe, Palimpseste contemporain de l'institution scolaire, éditions L'Harmattan, 2009.) fait une étude détaillée des informations explicites ou implicites contenues dans les photos de classe. Chronologiquement, par leur composition matérielle : choix du lieu de la prise de vue, mise en scène et pose des élèves, évolution des costumes et sociologiquement, pour une même ville et au même moment, par comparaison des différences visibles entre les établissements publics et les écoles privées ou entre différents quartiers d'une même localité. Directrice du Musée national de l'Éducation (MUNAÉ), Delphine Campagnolle souligne que « c’est un objet très symbolique, à mi-chemin entre l’école et la sphère privée, car ces images sont très souvent conservées, voire transmises au sein d’une famille »[6].
Grâce à son pouvoir d'évocation nostalgique, le thème de la photo de classe a été assez souvent exploité dans différentes œuvres :
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