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philosophe américaine De Wikipédia, l'encyclopédie libre
Nel Noddings (/nɑːdɪŋz/; née le et morte le [1]) est une philosophe, féministe[2] et professeure américaine, connue pour ses travaux en philosophie de l'éducation, théories de l'apprentissage et en éthique de la sollicitude[3],[4].
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Women and Evil (d) |
Nel Noddings est diplômée d'un bachelor en mathématiques et sciences physiques au Montclair State College dans le New Jersey, d'un master de mathématiques à l'université Rutgers, et d'un Ph. D. en sciences de l'éducation à la Stanford Graduate School of Education[5].
Tout au long de sa carrière, Nel Roddings a travaillé dans l'éducation de diffiérentes manières. Avant d'avoir son Ph. D., elle a passé sept ans en tant que professeur de mathématiques dans une école élémentaire et un collège[3]. Après son doctorat, elle devient membre de la faculté de Stanford en 1977, et professeur de sciences de l'éducation de 1992 à 1998[6]. Elle reçoit à trois reprises (1981, 1982 et 1997) des récompenses pour l'excellence de ses cours et de sa pédagogie. Après avoir quitté Stanford, elle occupe des postes à l'université Columbia et à l'université Colgate.
Elle a également été présidente de la société de Philosophie de l'éducation ainsi que de la Société John Dewey[7].
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