![cover image](https://wikiwandv2-19431.kxcdn.com/_next/image?url=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9f/Carol_Dweck_for_Innovation_documentary.jpg/640px-Carol_Dweck_for_Innovation_documentary.jpg&w=640&q=50)
Carol Dweck
yhdysvaltalainen psykologi, Stanfordin yliopiston psykologian professori / From Wikipedia, the free encyclopedia
Carol S. Dweck (s. 17. lokakuuta 1946) on yhdysvaltalainen Stanfordin yliopiston psykologian professori, joka tunnetaan muun muassa asennoitumisen ja itseään koskevien ajattelumallien (mindset) vaikutuksia oppimiseen selvittäneistä tieteellisistä tutkimuksistaan sekä aihepiiristä kirjoittamiensa tietokirjojen perusteella. [1][6]
Carol Dweck | |
---|---|
![]() |
|
Henkilötiedot | |
Syntynyt | 17. lokakuuta 1946 (ikä 77)[1] |
Kansalaisuus | Yhdysvallat |
Ammatti | psykologian professori |
Koulutus ja ura | |
Tutkinnot | Columbian yliopisto (B.A. 1967), Yalen yliopisto (Ph.D. 1972)[1] |
Instituutti | Stanfordin yliopisto, Yalen yliopisto, Illinoisin yliopisto |
Tutkimusalue | Motivaatio ja psykologia |
Palkinnot | monia, mm. APA:n E. L. Thorndike Career Achievement Award (2009)[2], APA:n Beckman Award for Inspiring Teachers (2010),[3] Award for Distinguished Scientific Contributions (2011)[4], Yhdysvaltain tiedeakatemian jäsen (2012)[5] |
Aiheesta muualla | |
Kotisivu | |
Infobox OK |
Hän suoritti alemman korkeakoulututkinnon Columbian yliopistossa vuonna 1967. Hän jatkoi opintojaan Yalen yliopistossa, sai vuosille 1969–1972 rahoituksen kansalliselta tiedesäätiöltä (NSF) ja väitteli vuonna 1972 psykologian tohtoriksi. Vuosina 1972-1989 hän oli ensin Illinoisin yliopiston psykologian apulaisprofessori, sitten varsinainen professori ja vuosina 1989-2004 Columbian yliopiston professori. Vuodesta 2004 hän on toiminut Standfordin yliopiston psykologian professorina.[1]