رتبهبندی دانشگاهها و مؤسسههای آموزش عالی
From Wikipedia, the free encyclopedia
رتبهبندی آکادمیک دانشگاههای جهان بر اساس پارامترهای مختلفی انجام میگیرد. رتبهبندیها میتواند براساس کیفیّت برخی شاخصهای موجود انجام شود. از جملهٔ این شاخصها میتوان به آمارهای تجربی، برآوردهای مربوط به مدرسین و استادان، بورسیهها، دانشجویان، داوطلبان ورود به دانشگاه و برخی دیگر اشاره کرد. برخی از رتبهبندیها هم هستند که بر اساس نحوهٔ پذیرش و ورود دانشجویان به دانشگاه صورت میگیرد.
علاوه بر رتبهبندی موسسات، برخی رتبهبندیهای دیگری هم وجود دارد که برای برنامههای آموزشی، دپارتمانها و مدارس صورت میگیرد. رتبهبندیها بر اساس جهتدهی برخی مجلات و روزنامهها و گاهی هم توسط دانشگاهیان و فرهنگیان انجام میگیرد.
رتبهبندی ممکن است از کشوری به کشور دیگر متفاوت باشد. یک تحقیق در دانشگاه کرنل نشان میدهد که رتبهبندی دانشگاههای در ایالات متحده به صورت معناداری تحت تأثیر سیستم پذیرش دانشجوست[1] ولی در انگلستان تعداد نشریات و مقالات رتبهٔ دانشگاهها را تعیین میکند.