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El colegio British Royal School es una institución educativa privada conforme a la resolución exenta de educación (Decreto 1649 del 30 de junio de 1987) que se imparte desde la etapa pre-Básica, Básica y Media. Por lo que los alumnos serán egresados con una formación general y específica. Es reconocido en la zona por contar con una sólida infraestructura inserta en un entorno de áreas verdes, ubicadas en un sector pre – cordillerano de la comuna de La Reina. Destaca por haber desarrollado su proyecto educativo adaptando, modificando y creando su propio currículum. El colegio British Royal School basa sus planes y programas en los Decretos Ministeriales pertinentes que han sido legalizados por el Ministerio de Educación.
| British Royal School | ||
|---|---|---|
| "Fides Sit" | ||
|
Archivo:Insigniabritishroyalschool.jpg Insignia del Colegio. | ||
| Localización | ||
| Localidad |
 La Reina, Santiago, Chile | |
| Dirección | Las Perdices 263 | |
| Información | ||
| Acrónimo | B.R.S | |
| Alias | "British" | |
| Fundación |
6 de junio de 1986 (38 años)[1] | |
| Fundador | Sylvia Riquelme Acuña, Jean Lamond Coldrey y Sylvia Acuña Moya | |
| Apertura | 30 de junio de 1987 (37 años) | |
| Estatus | Abierto | |
| Género | Mixto | |
|
Cambridge English Schools Asociación de Colegios Privados de Excelencia (ACPE) | ||
| Academia | ||
| Estudiantes | 1350[1] | |
| Profesores | 83 | |
| Otras sedes | 1 | |
| Jornada | Única | |
| Colores | Azul, Rojo, Gris y Blanco | |
| Administración | ||
| Funcionarios | 75 | |
| Administrativos | 15 | |
| Autoridades | ||
| Rector | Ramiro Menares Olmos[2] | |
| Sitio web | ||
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El colegio fue fundado en el año 1986 por la Doctora en Educación Sylvia Riquelme Acuña, la licenciada en educación Jean Lamond Coldrey y Sylvia Acuña Moya, experta en el área de finanzas.
En sus inicios, en el año 1986, el colegio se ubicó en la comuna de Las Condes con una matrícula inicial de 35 alumnos. Al año siguiente, dada la demanda de matrícula, se trasladó a la comuna de La Reina, en la avenida Príncipe de Gales. En el año 1990, para cubrir las necesidades e inquietudes de los estudiantes y sus familiares, el BRS se instala definitivamente en Avenida Las Perdices, en la misma comuna, contando con 1350 estudiantes.[1]
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Insignia
La insignia del colegio representa varias cualidades del colegio. La balanza y el apretón de manos representan "la igualdad y el buen trato", Las Hojas y las bellotas a los laterales del escudo representan a la "naturaleza" reflejada en el gran olmo de más de 200 años que se encuentra en el campus. Finalmente, El escudo representa las áreas en las cuales se enfoca el colegio: Aprendizaje, Artes y Deportes.
Plan de estudios
Su proyecto educativo corresponde al plan de estudios científico humanista, que imparte la modalidad de educación general básica N.B.6 (7° y 8° años) y de educación media científico-humanista (1º a 4º años).[3]
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La visión de la institución es "propender a la formación de un sujeto íntegro, dotado de herramientas, intelectuales, sociales y valóricas que le permitan insertarse adecuadamente a entornos cambiantes, de manera activa y participativa". Aspiran a ser reconocidos como un colegio que forma personas que recuerdan con alegría y orgullo haber asistido a sus aulas, que consideran la educación recibida como una parte fundamental de sus logros de vida y que asumen las relaciones establecidas con sus profesores y compañeros como un modelo de buena convivencia.[3]
La misión del colegio, según lo establecido en su reglamento, es
Una tarea educativa que se desarrolla en un espacio social y pedagógico articulado para alcanzar estándares de desempeño en las distintas áreas del desarrollo del alumno; lo que implica obtener aprendizajes de calidad, una formación valórica sólida (énfasis en lo social), uso del idioma inglés y fomentar una vida sana a través del deporte. Esto a través del uso de metodologías y didácticas efectivas, en espacios de buena convivencia y clima escolar adecuados. Nuestra unidad educativa no solamente se hace cargo de difundir la cultura, sino que prepara a los estudiantes para insertarse en una sociedad de creciente desarrollo global, con conciencia y preocupación por la preservación del medio ambiente.[3]
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