Donald Broadbent
psicólogo británico / De Wikipedia, la enciclopedia encyclopedia
Donald Eric (D.E.) Broadbent (Birmingham, 6 de mayo de 1926 - 10 de abril de 1993) fue un psicólogo experimental influyente del Reino Unido.[1][2] Su carrera e investigación cerraron la brecha entre el enfoque anterior a la Segunda Guerra Mundial de Sir Frederic Bartlett[3] y lo que se conoció como Psicología cognitiva a finales de los años sesenta. Una encuesta de Review of General Psychology, publicada en 2002, clasificó a Broadbent como el 54.º psicólogo más citado del siglo XX.[4]
Donald Broadbent | ||
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Información personal | ||
Nacimiento |
6 de mayo de 1926 ![]() Birmingham (Reino Unido) ![]() | |
Fallecimiento |
10 de abril de 1993 ![]() Oxford (Reino Unido) ![]() | |
Nacionalidad | Británica | |
Información profesional | ||
Ocupación |
Psicólogo ![]() | |
Miembro de |
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Distinciones |
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Estudió en la Universidad de Cambridge, en 1958 se convirtió en director de la Unidad de Investigación en Psicología aplicada, creada por el Consejo de Investigación Médica del Reino Unido en 1994 para centrarse en el trabajo de Frederic Bartlett. Aunque la mayor parte del trabajo en el APRU se dirigió a problemas prácticos de la industria militar o privada, Broadbent se hizo conocido por su trabajo teórico. Sus teorías de la atención selectiva y de la memoria a corto plazo se desarrollaron a medida que las computadoras digitales estaban disponibles para la comunidad académica, y fueron de los primeros en utilizar analogías informáticas para hacer contribuciones serias para el análisis de la cognición humana. Estas teorías se combinaron para formar o que se conoce como la “hipótesis de un solo canal”. El modelo de filtro de atención de Broadbent propuso que las características físicas (por ejemplo, tono, sonoridad) de un mensaje auditivo fuera utilizado para enfocar la atención solo en un mensaje. El modelo de filtro de Broadbent se conoce como un modelo de selección temprana porque los mensajes irrelevantes son filtrados antes de que la información del estímulo se procese para su significado. Estas y otras teorías fueron reunidos en su libro Percepción y Comunicación de 1958, el cual sigue siendo uno de los textos clásicos de la Psicología cognitiva.[5] En 1974 Broadbent se convirtió en miembro de Wolfson College, Oxford y regresó a la ciencia aplicada; junto con su colega Dianne Berry, el desarrolló nuevas ideas sobre el aprendizaje implícito a partir del desempeño humano de procesos industriales complejos.