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Schule in Nordrhein-Westfalen Aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
Das Bonner Beethoven-Gymnasium ist ein humanistisches Gymnasium mit mathematischem und sprachlichem Schwerpunkt, insbesondere auf den alten Sprachen. Es ist die mit Abstand älteste höhere Schule in Bonn und Umgebung sowie mit ca. 950 Schülern eine der größten.
Beethoven-Gymnasium Bonn | |
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Der Schulhof mit Blick auf den Rhein | |
Schulform | Gymnasium |
Schulnummer | 166236 |
Gründung | 1626 |
Adresse | Adenauerallee 51–53 53113 Bonn |
Ort | Bonn |
Land | Nordrhein-Westfalen |
Staat | Deutschland |
Koordinaten | 50° 43′ 50″ N, 7° 6′ 33″ O |
Träger | Stadt Bonn |
Schüler | etwa 950 |
Website | www.beethoven-gymnasium.de |
Das heutige Beethoven-Gymnasium wurde 1626 als Minoritengymnasium gegründet und war zunächst in der Bonner Brüdergasse ansässig. 1673 wurde es von den Jesuiten übernommen, die den Unterricht in zwei Gebäude an der Ecke Gudenaugasse/Wenzelgasse verlegten. Bombardements im Pfälzischen Erbfolgekrieg 1689 und ein Brand 1714 zerstörten die Schule mehrmals; sie wurde aber jeweils sofort wiederaufgebaut. 1736 zog die Schule in ein neuerrichtetes Gebäude in der Bonngasse gegenüber der Jesuitenkirche (heute Namen-Jesu-Kirche), nicht weit von dem Haus entfernt, in dem 1770 Ludwig van Beethoven geboren wurde.
Nach der Aufhebung des Jesuitenordens 1773 wurde die Schule in eine kurfürstlich-kölnische, also staatliche Lehranstalt umgewandelt. Ab 1777 bildete das Gymnasium die unteren fünf Klassen der von Kurfürst Max Friedrich neugegründeten Akademie („Maxische Akademie“), die 1786 durch ein Dekret Kaiser Josephs II. zur Universität erhoben wurde. Das Gymnasium blieb als Philologische Fakultät deren Teil; ab 1789 war auch Beethoven dort eingeschrieben.
Mit Beginn der französischen Besetzung der Rheinlande 1794 wurde die Universität geschlossen; das Gymnasium aber bestand fort und wurde zunächst nach französischem Muster in eine „École centrale“, dann in eine „École secondaire“ und schließlich 1806 in ein „Lycée imperial“ umgewandelt. Während die Schulgebäude in der Bonngasse von der französischen Regierung für andere Zwecke genutzt wurden, fand der Schulbetrieb ab 1807 im dafür hergerichteten östlichen Hofgarten-Flügel des ehemaligen Kurfürstlichen Schlosses statt.
Nachdem Bonn 1815 im Gefolge des Wiener Kongresses an Preußen gefallen war, erhielt die Schule 1816 den Namen „Königlich-Preußisches Gymnasium Bonn“ und konnte ihre zwischenzeitlich erweiterten alten Gebäude wieder beziehen. Bis zur Gründung der „Höheren Bürgerschule“ 1882 (des heutigen Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasiums) blieb sie das einzige Gymnasium in Bonn.
1888–91 wurde an der damaligen Koblenzer Straße (der heutigen Adenauerallee) in der Bonner Südstadt ein Neubau errichtet, den die Schule im Oktober 1891 bezog. Nach dem Ersten Weltkrieg trug sie kurzzeitig den Namen „Helmholtz-Gymnasium“, bevor sie schließlich 1925 ihren heutigen Namen erhielt.
Im Oktober 1944 wurde das Schulgebäude während eines Bombenangriffs teilzerstört; auch große Teile der Bibliothek und die meisten Schulakten wurden dabei vernichtet. Nach Kriegsende fand der Schulbetrieb zunächst in Räumen der erzbischöflichen Liebfrauenschule in der Königstraße statt. 1951 konnte dann das an alter Stelle in der Koblenzer Straße wiederaufgebaute Schulgebäude bezogen werden, in dem das Beethoven-Gymnasium bis heute untergebracht ist. Bis 1952 erfolgte die Erweiterung um einen Anbau zum Rheinufer hin, der auf dem Gelände des ehemaligen kurfürstlichen Lustschlösschens Vinea Domini errichtet worden war.
Eine Erwähnung am Rande findet das Beethoven-Gymnasium in dem Roman „Ansichten eines Clowns“ von Heinrich Böll.
Aufgrund des altsprachlichen Schwerpunktes ist Latein am Beethoven-Gymnasium Pflichtfach. Des Weiteren sind Altgriechisch sowie Althebräisch wählbar, neben dem Pflichtfach Englisch auch die neueren Sprachen Französisch und Italienisch. Die Schule unterhält Austauschprogramme mit der Skinners’ School in Tunbridge Wells, der Weald of Kent Grammer School in Tonbridge sowie mit dem Lycée Stanislas in Paris und dem Liceo Cavalleri in Mailand-Canegrate; regelmäßig werden Studienfahrten nach England, Frankreich, Griechenland, Malta und Polen unternommen.
Traditionell wird in den Jahrgangsstufen 5, 7 und 8 eine Klassenfahrt angeboten, wobei sich die einwöchigen Fahrten der jeweiligen Jahrgangsstufen 7 und 8 nach Hirschegg im Kleinwalsertal hervorheben, auf denen durch die begleitenden Lehrer und durch Ehemalige des Gymnasiums Skiunterricht erteilt wird.
Wie viele andere Schulen auch bietet das Beethoven-Gymnasium eine große Anzahl an Arbeitsgemeinschaften und Betätigungsmöglichkeiten außerhalb der Schulzeit. So beherbergt die Schule seit seiner Gründung 1891 den Gymnasial-Turnverein Bonn 1891 e. V. (GTV), heute der zweitälteste Schülerturnverein Deutschlands. Mit dem 1895 ebenfalls von Schülern des Beethoven-Gymnasiums gegründeten Gymnasial-Ruderverein Bonn e. V. (GRV) ist auch einer der ältesten Schülerrudervereine Nordrhein-Westfalens an die Schule angeschlossen. Beide Vereine werden von Schülern organisiert und jeweils von einem Lehrer als „Protektor“ betreut; zudem existieren eigene Ehemaligenverbände.
Seit 1953 besteht die Gesellschaft der Freunde und Förderer des Beethoven-Gymnasiums in Bonn e. V. (GFF), in der jetzige und ehemalige Schülereltern und Lehrer sowie ehemalige Schüler mitwirken.
1983 erfolgte der Eintrag Vinea Domini Archigymnasii Bonnensis in die amtliche Weinbergrolle Nordrhein-Westfalens. Lehrer und Schüler des Beethoven-Gymnasiums pflegen seitdem den Rebhügel in der Bonner Rheinaue, der nach der Lese an der Ahr unter dem Lagenamen Rheinaue gekeltert wird.[1]
Das Beethoven-Gymnasium pflegt Schulpartnerschaften mit einer Schule in Afghanistan und mit einer Schule in Peru. In den letzten Jahren flossen so mehr als 10.000 Euro Spendengelder zu diesen Schulen.
Eine Besonderheit am Beethoven-Gymnasium ist die Anwendung des sogenannten „Lehrer-Fachraum-Prinzips“, welches bedeutet, dass nicht die Lehrer zwischen den Unterrichtsstunden die Räume wechseln, um die einzelnen Klassen aufzusuchen, sondern die Schüler, während jeder Lehrer einen ihm zugewiesenen Raum besitzt. Dieses Prinzip wurde in den 1980er Jahren entwickelt und diente nach seiner Bewährung mehreren Schulen als Vorbild.
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