From Wikipedia, the free encyclopedia
Dysgrafie je specifická porucha grafického projevu. Postihuje především schopnost napodobit tvar písmen a jejich řazení. Dítě si obtížně zapamatovává tvary písmen a zaměňuje písmena tvarově podobná.[1] Příčinou dysgrafie je především nedostatečně rozvinutá jemná a hrubá motorika, pohybová koordinace. Tento nedostatek postihuje zrakovou a pohybovou paměť, pozornost a prostorovou orientaci[2]. Charakteristické je křečovité, těžkopádné a neúhledné písmo. Žákům s touto poruchou činí také problémy týkající se dodržování liniatury (výšky písma). Velmi často je spojena s dyslexií.[1] Důležité je začít řešit problémy již v předškolním věku (dítě nerado kreslí nebo je nemotorné, neumí stát na jedné noze apod.). Hravou formou lze předcházet poruchám chování a učení.[3]
Častými projevy dětí s dysgrafií je pomalé tempo psaní, časté chyby v opisu a přepisu diktátu, při psaní dělají dost často přestávky, špatně drží psací náčiní, pletou si psací a tiskací písmena. Když píšou, tak se musí hodně soustředit a nedokážou zkombinovat soustředění na grafickou stránku a pravopisné jevy. Velmi často se u dysgrafie projevuje kombinace deficitů, tj. problémy s jemnou motorikou, snížená zraková představivost (neschopnost vybavit si tvary písmen a zapamatovat si motorické vzorce tvarů písmen.[4]
Dítěti se musí zajistit kvalitní reedukace (náprava) a rehabilitace (procvičování). Při osvojování a upevňování písmen se může využít multisenzoriálního přístupu, což znamená, že si dítě zkouší modelovat písmenko, tvarovat ho z drátku atd. pokoušet se o upevnění správného úchopu psacího náčiní. Pokaždé, když se dítě v něčem zlepší, mělo by se pochválit. Vhodnými pomůckami jsou např. podložka pro sklon písma, vhodné psací a kreslící náčiní (trojhranné tužky a pastelky), papírový kornout pro nácvik správného sklonu psacího náčiní. Musí se respektovat pomalejší tempo psaní[5].
Cílem je přiměřeně rychlé, čitelné a pokud možno úhledné písmo. Reedukace se zaměřuje na celou osobnost dítěte. Nejdříve musíme dítě co nejvíce motivovat pro práci. Při rozvíjení grafomotoriky cílíme na jemnou a hrubou motoriku.
Je rozvíjena pohyby trupu, končetin a hlavy. Před psaním se provede cvičení paží (mávání, kroužení) a pohyby dlaní (kroužení, vpřed, vzad vlevo, vpravo), jinak je pohyb křečovitý.
Je rozvíjena pohyby rukou a prstů (modelování, vytrhávání, skládání papíru, navlékání korálků). Před samotným psaním se věnujeme pohybům prstů (dotýkání prstů obou rukou, i bez zrakové kontroly, oddalování prstů). Sestavy z dlaní (dotyk špičkami prstů o sebe). Cvičení pohybové paměti, dítě opakuje cviky předvedené učitelem.
Předpokladem pro zvládnutí techniky psaní je dodržování správných hygienických a pracovních návyků. Psaní tedy vyžaduje:
Je také důležité se zaměřit na písmo. Mezi základní požadavky můžeme zařadit: čitelnost, úhlednost a správnost tvarů. Nesmí se zapomenout ani na:
Jsou prováděny nejdříve na svislé ploše (pohyb směrem dolů je nejsnazší), potom na šikmé ploše, a nakonec na vodorovné podložce. K tomuto cviku je vhodné používat křídy, voskové pastely, uhel, tužky s měkkou tuhou. Psací náčiní musí být zvoleno tak, aby snadno zanechávalo stopu, aby si dítě nezvykalo, že musí na psací potřebu tlačit. Nejdříve cviky můžeme provádět na balicí papír, protože má velkou plochu. Postupně se plocha ke psaní zmenšuje, a nakonec je dítě schopno napsat nacvičený tvar do linek.[7]
Popsané metody procvičování a nápravy jsou jenom ukázka práce s dysgrafikem. Konkrétní postup je třeba konzultovat s odborníkem, protože každé dítě je jiné a má jiné potřeby.
Seamless Wikipedia browsing. On steroids.
Every time you click a link to Wikipedia, Wiktionary or Wikiquote in your browser's search results, it will show the modern Wikiwand interface.
Wikiwand extension is a five stars, simple, with minimum permission required to keep your browsing private, safe and transparent.
