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José Pedro Lamek (francés: Joseph Pierre Lamek; 1908, Jounieh – 1972, Tacuarembó) foi un pedagogu y profesor de francés francu-libanés nacionalizáu uruguayu. Alumnu de Jean Piaget y colega de Roger Cousinet, contribuyó col espardimientu de les nueves teoríes educatives n'América del Sur, esencialmente n'Uruguái. Como diputáu ante'l parllamentu uruguayu, Lamek propunxo la creación d'una universidá del norte, nel marcu d'un proyeutu de desenvolvimientu social que buscaba descentralizar el monopoliu universitariu de la capital (Montevideo).
José Pedro Lamek![]() | |||
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Vida | |||
Nacimientu | Jounieh, 1908 | ||
Nacionalidá |
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Muerte | Tacuarembó, 1972 (63/64 años) | ||
Estudios | |||
Llingües falaes | castellanu | ||
Premios | |||
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Fundador de l'Alianza Francesa de Tacuarembó (departamentu del Uruguái) Lamek foi un promotor incansable de la llingua francesa recibiendo polos sos servicios a la francofonía la medaya d'honor de l'Alianza francesa. En París, los sos trabayos sobre la educación válen-y la condecoración de les Palmes académiques, en grau d'oficial.
José Pedro Lamek naz en Jounié en 1908, una pequeña ciudá al norte de Beirut, so la dominación otomana. Esta provincia nun tarda en tresformase en mandatu francés, en 1920. La nueva alministración empatiza coles families cristianes, dientro de les cualos atópense los Lamek (Lamak) tomándoles so la so proteición. La llingua francesa tresfórmase, xunto col árabe, na so llingua materna. Nesta dómina, la educación ye impartida por órdenes relixoses cristianes, como los maronites. Lamek recibe la so educación primaria, secundaria y pre-universitaria per parte de los hermanos maristes (frères maristes), instalaos na rexón. Ye nesta etapa que naz la so devoción escontra la llingua francesa, que va marcar la so carrera.
Lamek, nuevu, emigra al Uruguái, con un pasaporte francu-libanés. El so tíu y el so cuñáu yá s'instalaren ellí faía pocu, más precisamente na ciudá de Florida. Nesta ciudá conoz a la que va ser la so esposa, la pedagoga uruguaya Josefa Abdo (cola que más tarde va traducir al español la obra de Roger Cousinet: La formación del educador). El matrimoniu instalar na ciudá uruguaya de Tacuarembó, onde se dediquen a la enseñanza: Lamek impartiendo'l francés llingua estranxera en liceos y colexos y la Sra. Lamek como maestra d'escuela y depués inspeutora rexonal (enseñanza primaria).
Depués de dellos años de preparación y d'exerciciu de la docencia del francés, Lamek empieza los trámites oficiales pa la fundación de la filial tacuaremboense de l'Alianza Francesa, que se concreta en 1945. Esti centru d'estudios tresformar nun importante focu promotor d'actividaes culturales de diversa índole: acoyida de grupos de teatru franceses, beques d'estudiu p'alumnos destacaos ensin recursos, espardimientu del FLE (francés como llingua estranxera) polo xeneral.
En 1947 realiza una propuesta pedagóxica destinada al llogru de la beca Gallinal (beca oficial pa profesores d'enseñanza media n'Uruguái). Na mesma realiza un analís detalláu del procesu educativu escolar, de la orientación pedagóxica y d'aspeutos específicos de la educación secundaria.
En 1951 el Sr. y la Sra. Lamek llogren una beca d'investigación del gobiernu francés, siendo coles mesmes una misión oficial del gobiernu uruguayu. El títulu de la investigación yera "El desenvolvimientu de los años d'enllaz ente les enseñances primaria y secundaria según el plan Langevin y la so aplicación na enseñanza uruguaya".
La pareya instalar en París y garrasti a cursos na Sorbona. Ellí dedíquense al estudiu de les distintes corrientes pedagóxiques del momentu, entablando una sólida amistá col educador Roger Cousinet. Na mesma dómina conocen tamién al pedagogu suizu Jean Piaget que les sos tesis educatives novedoses (pal momentu) inflúin enforma nellos.
La so investigación pedagóxica desenvolver nuna gran cantidá de centros educativos, en distintos per países: Arxentina, Brasil, África Occidental, España, Italia, Francia, Suiza, Bélxica, Grecia, Exiptu y Líbanu.
En Francia les instituciones estudiaes fueron el Centru Internacional d'Estudios Pedagóxicos de Sèvres, Facultá de Lletres de la Sorbona (París), Escuela Cimera de Preparación y de Perfeccionamiento de profesores de francés pal estranxeru(París), Inspeición Xeneral d'Enseñanza Primaria del Sena, Institutu d'Orientación Profesional (París), Muséu Pedagóxicu (París), Llicéu de Sèvres, Llicéu Saint-Louis, Llicéu Louis-le-Grand, Llicéu Henri IV, Llicéu Victor Hugo, Llicéu Voltaire, Llicéu Condorcet, Llicéu Montaigne, Llicéu Claude Bernard, Llicéu Chaptal.
Parte de la so investigación centrar nes grandes escueles nueves ("écoles nouvelles") de Francia, escuela La Source, Escuela Décroly, Escuela Modelu en Plein-Air (Suresnes).
Tamién investigaron Escueles Normales Superiores, como la de Saint-Cloud, de la Rue d'Ulm y de Auteuil y na UNESCO.
Amás realizaron un estudiu minuciosu del llamáu Plan Langevin-Wallon que foi'l plan global de reforma del sistema educativu francés, depués de la lliberación en 1945. Pa ello entrevistaron al profesor Henri Piéron.
Como direutor d'una filial d'Alianza Francesa, Lamek conoz a munches personalidaes del quefer educativu d'esta institución. Ente elles atopen l'escritor Marc Blancpain y el profesor Gaston Mauger. Esti postreru, nel prólogu de la primer edición del so llibru Cursu de llingua y civilización franceses (Tomu IV, Hachette, 1953) estima a Lamek por tomase'l trabayu de lleer el manuscritu antes de la publicación y poles sos suxerencies.[1]
La beca d'estudios remata y los trabayos de la pareya Lamek destacar en munchos ámbitos. J. P. Lamek recibe, per un sitiu la medaya d'honor de l'Alianza Francesa de París y por otru, la condecoración de les Palmes académiques (en grau d'oficial) apurríes pol Ministeriu d'Instrucción Pública (actual Ministeriu de la Educación francés)
Antes de tornar a Uruguái, la pareya realiza una curtia estadía n'El Líbanu, onde los llogros académicos de J.P. Lamek yá fueron de pública conocencia. Al llegar a dichu país, en 1954, recibe la medaya del Orde de la Instrucción Pública (primer clase- cinta colorada) y la Orde Nacional del Cedru, dambes concedíes pol presidente de l'apocayá creada República libanesa.
La pareya de pedagogos torna al Uruguái, instalándose nuevamente en Tacuarembó. La so esperiencia en Francia sírve-yos pa l'actividá d'educadores que retomen darréu. Ente otres coses, dedicar al espardimientu de les nueves teoríes piagetianas, focalizándose na formación de formadores (educadores).
Ye nesti momentu que traducen al español la obra (de recién publicación) del pedagogu francés Roger Cousinet: La formación del educador, publicada pola editorial arxentina Losada, en 1961.[2]
De vuelta n'Uruguái, Lamek retoma la direición de l'Alianza Francesa de Tacuarembó según tamién la enseñanza del FLE nos colexos y liceos de la ciudá. Nesta dómina'l so filial d'Alianza Francesa ta n'estrechu venceyu coles autoridaes del Llicéu Francés de Montevideo (actual Lycée Français Jules Supervielle) llevando a cabo actividaes comunes. Estrechanco les rellaciones ente Uruguái y Francia, Lamek fai venir a Tacuarembó a la mayoría de los embaxadores franceses de la dómina, en visites oficiales, con propósitos de desenvolvimientu rexonal y social.
La so esperiencia na enseñanza del FLE tresformar nuna referencia internacional na materia, citáu en numberosos artículos y publicaciones, como lo demuestra esta cita de l'académica española Otilia López Fanego,[3] del Institutu Cervantes de Madrid.
Ye mientres los sos últimos años que Lamek desenvuelve una veta política. Xunir al partíu nacional uruguayu y ye escoyíu como conceyal por esti partíu pa integrar la Xunta Departamental de Tacuarembó, ente 1959 y 1961. Finalmente llega a presidir[4] felicidá xunta amosando un firme compromisu cola ciudá de Tacuarembó.
En 1959 Participa viviegamente na creación del Departamentu Municipal de Cultura de Tacuarembó,[5] integrando la comisión designada pa entamalo.
Dientro del so mandatu de conceyal, Lamek propón la realización d'un congresu nacional de conceyales, que la so primer edición llevar a cabu na ciudá de Tacuarembó.[6]
Ye mientres el so mandatu de conceyal que Lamek propón a la Xunta Departamental la creación d'un escudu oficial pal departamentu. Encamiéntense los detalles artísticos del mesmu a una comisión aparente. El proyeutu ye finalmente aprobáu y concretáu en 1960.
Nacionalizáu uruguayu, Lamek ye escoyíu a la diputación (suplente) nel parllamentu uruguayu. Nel curtiu periodu que llogra desempeñase como diputáu, destacar pol so propuesta sobre la creación d'una universidá al norte del ríu negru (norte del Uruguái), coles mires de descentralizar la educación terciaria, concentrada en Montevidéu.
El so proyeutu sobre la Universidá del Norte preséntase ante los parllamentarios en 1963. Nel testu precísase que dicha universidá tien de tener la so sede na ciudá de Tacuarembó, estratéxicamente asitiada nel corazón del país. Sicasí la votación nun sanciona'l proyeutu y la llei escaecer hasta que, a partir del 2000, investigadores y políticos facer resurdir.
Numberoses personalidaes[7] y medios locales empiecen a reivindicar esti proyeutu de llei,[8] afalaos por iniciatives de descentralización universitaria promovíes per otres ciudaes del interior.
En 2013, la investigadora y doctora en ciencies sociales uruguaya María Eugenia Jung fai referencia a dichu proyeutu de llei nuna publicación del CESOR, nun artículu sobre la Descentralización Universitaria n'Uruguái.[9]
Pela so parte, en 2014, la investigadora alemana Amalia Stuhldreher realiza un pequeñu resume del proyeutu, presentándolo como parte de les sos investigaciones, nun llibru intitulado Presencia Universitaria nel Interior[10] patrocináu pola Universidá de la República (UdelaR). Nel so llibru Stuhldreher destaca la participación pionera de Lamek, ente otres personalidaes, nes iniciatives descentralizadoras universitaras.