social skills training

Magazine, 9 July 2016 Schneider, B.H. & Byrne, B.M. (1985). Children's social skills training: A meta-analysis. In B.H. Schneider, K. Rubin, & J.E. Ledingham

development and implementation, Miranda E Pye, Keith C Pye, Dr Emma Wisby, Sector Skills Development Agency, 2004 (pdf) L’apprentissage a changé, c’est le moment

Training），讓目標模仿如何在一些情況作一些肯定些的決定。 通过让病人观察榜样的好行为受奖励的情况来習得新的行為，例如自閉症學生每次模仿到老師一個新字就有獎勵，或教導他們如何在陌生人面說不及逃跑，來避免被人綁架(abduction-prevention skills)。 修正未算正確的行為，如自閉症的口吃問題。

LIAO, F. and MURPHY, D., 2019. Evaluation of therapeutic relationship skills training for mental health professionals: the Therapeutic Relationship Enabling

NDSville@Napiri中心，两年后搬迁计划完成。 促进会运行4所特殊学校，为介于4岁至18岁之间的智障学生提供生活技能（英语：Life skills）教育，例如个人仪容（英语：Personal grooming）及资金管理。学生也外出学习如何处理常见任务，如购买食材和乘搭公共交通。学生需接受