五育

五育（Five ways of life），亦稱五育教學，係指德智體羣美五育，即學習五大目標^[1][2]。現今五育精義，知能兼具通識同特識，教授個別科目之中，亦實通達五育^[3][4]。

以德育（moral）為本源可以整全人道；以智育（intellectual）為經緯可以建構人文；以體育（physical）為命脈可以充實人生；以群育（social）為體用可以合諧人際；以美育（aesthetics）為表裏可以豐富人存^[5]。

德育

教育嘅核心本質之一，亦係德智體群美五育不可或缺嘅環節。當代德育目標係兼具培養好人、好公民以及好人才嘅多重目的^[6]。

智育

所要培養嘅亦即係運用論證能力提出證據導向嘅論述說服人，以批判思考能力理性分析所發生嘅現象；利用探究嘅精神，提出解決問題嘅策略^[7]。

體育

内文：體育

着重於以身體活動經驗為主嘅教育，佢深層價值在於作為五育均衡發展嘅基石，在於彰顯尊重運動嘅權利，在於落實社會道德嘅精神、在於人格品性嘅形塑、人文素質嘅涵養以及社群服務嘅學習，透過遊戲、動作、以及運動嘅情境，畀學習者體現佢喺德行、智能、群性、同美感上嘅學習同發展^[8]。

群育

令學生能夠透過學校生活嘅體驗，建立健康、積極嘅人生價值觀，明白人際同自然關係及處事之道，進而積極參與社會事務，服務社會，達到立己立人嘅理想^[9]。

美育

有關於美感認知同情意養成嘅教育。換言之，佢係一門有關於製作、感受同埋瞭解藝術及佢有關事物嘅教與學，同時亦係一門經由藝術發現世界同自我嘅學科^[10]。

教授五育嘅例子

中國大陸

台灣

• 南投縣私立五育高級中學

香港

• 五育中學
• 陳樹渠紀念中學

其他嘅五育

蔡元培喺1912年初出任教育總長嗰時提出嘅五育係指：軍國主義教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育及美感教育嘅五大政治思想。

參考

1. 如何均衡五育發展？ 教界：因材施教
2. 〈現實中嘅"五育新解"〉。原著喺2011年9月9號歸檔。喺2012年11月18號搵到。
3. 〈體育精神在於友誼第一〉。原著喺2015年11月19號歸檔。喺2012年11月18號搵到。
4. 101年度五育分享研習議程表^{[失咗效嘅鏈]}
5. 五育嘅英文翻译
6. 〈德育、公民及國民教育〉。原著喺2012年10月12號歸檔。喺2012年11月18號搵到。
7. 蔣偉寧：品德不好，不能用智育來補
8. 〈何謂體育〉。原著喺2016年3月4號歸檔。喺2012年11月18號搵到。
9. 〈群育發展嘅理念〉。原著喺2020年9月8號歸檔。喺2012年11月18號搵到。
10. 〈北京市学校美育工作网〉。原著喺2012年11月16號歸檔。喺2012年11月18號搵到。