成績泛指工作或學習中獲得的成功、成果。成績被量化後可以廣泛應用於生活中。
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在教育領域，老師用成績來衡量學生在一定時期內的學習狀況。這個意義上的成績概念，最早是由一位名叫威廉·法來喜（William Farish）的老師提出的，並於1792年由劍橋大學首次應用。[1]
參見
參考文獻
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