教育研究維基百科,自由的 encyclopedia 教育研究(英語:educational research),是指用科學方法來評估教育的各個方面[1][2][3],包括但不局限於:學生學習、教學方法、教師培訓和課堂動態。教育研究者有個共識,教育研究應該是嚴格的系統化研究[2][4],但是對於具體尺度存在廣泛爭議[1][5]。在教育研究中,包含了多個學科不同程度的交叉。這些學科包括心理學、社會學、人類學和哲學[1][3]。這些學科交叉為研究方法提供了很多可能性。教育研究的發現應該在特定的情境中解釋,可能不適合其他的時間、空間[3]。
教育研究(英語:educational research),是指用科學方法來評估教育的各個方面[1][2][3],包括但不局限於:學生學習、教學方法、教師培訓和課堂動態。教育研究者有個共識,教育研究應該是嚴格的系統化研究[2][4],但是對於具體尺度存在廣泛爭議[1][5]。在教育研究中,包含了多個學科不同程度的交叉。這些學科包括心理學、社會學、人類學和哲學[1][3]。這些學科交叉為研究方法提供了很多可能性。教育研究的發現應該在特定的情境中解釋,可能不適合其他的時間、空間[3]。