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科學講座 来自维基百科,自由的百科全书
《兩種文化》(英語:The Two Cultures),是英國科學家和小說家C·P·斯諾,於1959年在劍橋大學瑞德講座第一部分的標題[1][2]。它的論點是「整個西方社會知識份子的生活」被名義上分成兩種文化,即科學和人文,對解決世界上的問題是一個重大的障礙。
講座於1959年5月7日在劍橋大學評議會大樓舉行,隨後出版為《兩種文化與科學變革》的書籍。這次講座和擴充後的書籍內容,源自一篇於1956年10月6日,由C·P·斯諾在《新政治家》雜誌發表的文章。而這篇文章,亦題為《兩種文化》[3]。以圖書形式出版後,斯諾的演講被廣泛閱讀,並在大西洋兩岸廣泛討論,以致他在1963年撰寫了一個後續: 《兩種文化與第二種見解》- 兩種文化與科學變革的擴充版[4]。
C·P·斯諾的立場可以概括為文章裏一個經常重複的部分,他寫道:
斯諾的演講譴責了英國的教育系統。自維多利亞時代,英國運用了科學和工程學的資源,過度地投入在人文學(尤其是拉丁語和希臘語)的教育。儘管它們的科研成果,已經替盟軍在第二次世界大戰取得決定性地勝利[6]。這實際上剝奪了英國精英(政治界,行政界和工業界)所需要的充足準備,以管理科學化的現代世界。相比之下,斯諾說,德國和美國的學校,正試圖為他們的公民,給與科學和人文學同等的資源。更好的科學教育能使這些國家的統治者,在科學化的時代更有效地競爭。後來兩種文化的討論,漸漸模糊斯諾最初的重點 - 「英國的教育系統和社會階級,與這些互相競爭的國家之間的差異[6]」。
兩種文化描述的是五十年前的英國,可是在五十年後的今天,這個問題仍然存在。《兩種文化與科學變革》這本書,經常被文化研究論文引用,C·P·斯諾更被譽為最先提出兩個文化這個問題的人,可能比他的作家身份更加有名。他在書中對英國教育制度的評價,許多細節雖然與現在的社會截然不同,但最聰明的學生不選擇修讀科學的核心問題仍舊存在,因為他們多選擇最能賺錢的商科[7]。
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