科学知识社会学（英语：sociology of scientific knowledge，缩写为SSK）是研究作为社会活动的科学的学科，特别是研究“科学的社会条件和社会影响，以及科学活动的社会结构和社会过程。”[1]SSK为科学思想本身提供社会学解释，如解释在某种社会环境下，为什么一种科学理论成功（获得认可），而另一种科学理论失败。
历史
1970年代前，以罗伯特·金·莫顿（一般被认为是科学社会学的开创性作者之一）为代表的科学社会学对科学进行社会学研究，主张不要关注科学的内容。SSK出现于1960年代末和1970年代初，起初几乎只在英国，其他早期发展中心有法国、德国和美国（特别是在康奈尔大学）。[2]SSK对科学社会学提出诸多批评，认为科学社会学是科学家的社会学。SSK的主要学者包括大卫·布鲁尔、布鲁诺·拉图尔、普莱斯、加斯东·巴舍拉、保罗·费耶阿本德、哈里·柯林斯。
科学知识社会学家参加科学之社会研究学会（Society for Social Studies of Science，4S）和欧洲科学技术研究协会（EASST），在日本、韩国、台湾和拉丁美洲有学术团体。
纲领及学派
SSK早期拥护者之一大卫·布鲁尔将所谓“弱纲领”（或“纲领”）和他所谓“强纲领”对比，前者只是对错误信念提供社会学解释，而后者认为社会因素影响着所有的信念。
弱纲领更多是对一种方法的描述，而不是一个有组织的运动。强纲领与两个团体的工作有关：提倡“强纲领”的爱丁堡学派（爱丁堡大学科学研究中心的大卫·布鲁尔、巴里·巴恩斯等人) 、提倡“相对主义经验纲领”的巴斯学派（巴斯大学的哈里·柯林斯等人）。
批评
SSK被认为是相对主义。科学知识社会学家对相对主义没有一致看法，柯林斯说自己是“经验论的相对主义”。
SSK受到科学社会学家的批评。
参看
- 科学无知社会学
参考文献
延伸阅读
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