认知革命

认知革命为一场始于20世纪50年代的知识运动，对思维及其过程进行跨学科的研究，这些研究后来被统称为认知科学。相互交流的相关领域有心理学、人类学、语言学。认知革命使用了当时在人工智能、计算机科学、神经科学领域的新兴方法，早期认知心理学的重要目标是将科学方法应用于对人类认知的研究，透过人工智能的计算模型来设计实验，在受控的实验室中系统地测试人类的心理过程。^[1]

一些重要的出版物引发了认知革命，包括心理学家乔治·A·米勒在1956年的文章《神奇的数字：7±2》^[1]（心理学最频繁引用的论文）^[2]，语言学家诺姆·乔姆斯基的《句法结构》^[3]（1957）和《回顾b.f.斯金纳的言语行为》（1959）^[4]，以及约翰·麦卡锡、马文·明斯基、艾伦·纽厄尔、赫伯特·西蒙等人工智能领域的基础著作，如1958年的文章《人类解决问题的理论元素》^[5]。乌尔里克·奈瑟（英语：Ulric_Neisser）（Ulric Neisser）在1967年的著作《认知心理学》也是一个里程碑^[6]。

20世纪60年代，哈佛大学认知研究中心^[7]以及加州大学圣地亚哥分校人类资讯处理中心，在开展认知科学学术研究方面发挥了重要作用。^[8]到了20世纪70年代早期，认知运动超越了行为主义成为一种心理范式。 ^[9]^[10] ^[11]20世纪80年代初，认知方法已经成为心理学领域大多数分支研究的主导方向。

五个认知革命的主要想法

心理学家斯蒂芬·平克在他的著作《白板》（2002年），提出五个构成认知革命的关键观点：^[12]

精神世界可借由概念的资讯、计算、回馈而基于在物质世界之上。^[12]
心灵不可能是空白的，因为白板无法做任何事情。^[13]
有限的内心计划可产生无限行为。^[14]
普遍的心理机制可能构成不同文化间的表面差异。^[15]
心灵是个复杂的系统，由许多相互作用的部分组成^[16]

参见

数字无限（英语：Digital_infinity）
激活（心理学）（英语：Enactivism）
人为因素
后认知主义
数量革命（英语：Quantitative revolution）

参考资料

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