升學主義

升學主義是指將「考上好的學校」視為人生出路的思考重心。在這種理念下，中學生和小學生的主要目標就被侷限在唸書準備考試和課業上，造成其他人格發展(如體育和藝術)、自我探索、合作能力和創造力容易遭到漠視。在台灣、香港、中國大陸、南韓、日本等亞洲國家及地區，升學主義的競爭十分常見。為了在激烈競爭嶄露頭角，許多學生將大量課餘時間拿來着重學校體制下的學業，與此同時，在升學競爭中表現不佳者，失去自信，有的甚至要靠反社會的行為來肯定自己。^{[來源請求]}

每逢升學考試前，很多學生和家長出現了考前焦慮、失眠、注意力不集中等情況，心理門診患者大增。^[1]

學校教育課程非常多，為了使學生集中精力學習這些課程，為了不影響升學考試，老師不鼓勵課外學習非學校教育規定要學的東西。^[2]

在升學主義的指導思想下，人們千方百計都要進入重點大學就讀，導致了中國重點大學就讀的學生並非都是全國最頂尖的學生。^[3]保送生制度，文革時期類似保送制的推薦制，推薦工農兵上清華北大等大學^[4]。

一些中學為了上線率，重金收買優等生，吸引這些優等生在高三或者在臨近高考時，轉校到他們的中學，參加高考，待高考放榜後，紛紛通過媒體宣傳他們的學校在高考中取得的輝煌成績，以提高這些中學在社會上的排名^[5]

為了升學，獲得更高學位，有學生購買假文憑，來申請報讀更高的學位^[6]

參見

• 應試教育