学制

六三学制又称“六三三”学制。是受壬戌学制影响而制定的6年小学、3年初中的教育制度，为现在中国大陆九年义务教育中通用学制中的一种，在中国大陆影响较广。 六三学制最初起源于19世纪20年代美国推行的“六三三学制”。1922年，北洋政府颁布《学校系统改革令》，制定壬戌学制，即正式规定中国学制为小学六年初中三年。

三三四學制是指香港三年初中、三年高中及四年大學的教育制度，為全球多數國家所採用。與此相對的是「三二二三學制」，主要由英國、英聯邦國家、英國前殖民地採用。 三三四學制是香港教育制度改革的主要部份之一。香港中學教育在殖民地時期跟隨英國教育的制度，採取三年初中、二年高中、二年預科及三年大學的制度，即是「

壬子癸丑学制是中华民国成立后于1912年公布并于次年修订而成的新学制，因1912年、1913年分别为壬子年、癸丑年而得名。该学制共施行十年，于1922年为壬戌学制取代。 1912年1月，南京临时政府成立，蔡元培出任教育总长，开始对学制系统进行改革。同年7月，教育部為適應當時政體，召开临时教育会议，

癸卯学制是中国近代史上第一个正式实行的学制。颁布于1904年1月13日，是《钦定学堂章程》之后由张百熙等人重新拟定的《奏定学堂章程》，称为癸卯学制，是中国第一个由中央政府颁布在全国范围内实行的法定近代学制系统，标志着近代新式教育制度的确立。 光绪二十八年，清廷颁布壬寅学制，但由于主持编写壬寅学制

五四学制又称“五四三”学制。是在六三学制基础上，进行学制改革而制定的5年小学、4年初中的教育制度，为现在中国大陆九年义务教育中通用学制中的一种，在中国部分地区（例如：上海市、山东省、哈尔滨市）采用。 在法国，义务教育阶段实行的即为五四学制。 马香莲. 从课程设置角度比较“六·三”学制与“五·四”学制的优劣