大阪府立思斉支援学校

学校） 大阪市立今市中学校（日语：大阪市立今市中学校） 大阪市立大宮小学校（日语：大阪市立大宮小学校） 大阪市立太子橋小学校（日语：大阪市立太子橋小学校） 大阪府立思齐支援学校（日语：大阪府立思斉支援学校） 守口市立瀧井小学校（日语：守口市立滝井小学校） 大阪国際瀧井高等学校（日语：大阪国際滝井高等学校）

特別支援教育是日本學校教育的類型之一，指針對存在身心障礙兒童的特殊教育制度。日本的特別支援教育歷史可以追溯到1878年設立的對盲人和聾啞人的教育機構京都盲啞院。二戰後，日本又對針對殘障人士的教育制度進行了進一步改革，逐漸形成現在的特別支援教育制度。消除存在身心障礙學童學習上的困難，以及改善他們遭受

  府独自の基準に基づく自粛要請・解除及び対策の基本的な考え方『大阪モデル』. 大阪府. [2020-05-31]. （原始内容存档于2020-05-23） （日语）.  INC, SANKEI DIGITAL. 西村担当相、吉村大阪府知事に不快感 「強い違和感感じる」. 産経ニュース. 2020-05-06

4月8日起，大丸松坂屋百貨店（日语：大丸松坂屋百貨店）暫時關閉大丸位於大阪府的梅田店及心齋橋店、位於兵庫縣的神戶店及芦屋店、位於東京都的東京店，以及松坂屋上野店。大丸須磨店及松坂屋高槻店限時開放食品賣場。 4月8日起，高島屋的首都圈各店鋪暫時只開放食品樓層，位於大阪府的大阪店、堺店、泉北店除食品賣場外暫時停業。

大阪地區活動的舞團成員、京都大正精工董事長與義廣之子與真司郎。 由西島隆弘、浦田直也、日高光啟、與真司郎、末吉秀太這5名擁有演藝學校或事務所背景的專業藝校生，以及業餘愛好者的唯一女成員宇野實彩子組成最初的男女6人組體制，於愛貝克思