燕豪芬理工大學

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埃因霍温理工大学map

燕豪芬理工大學荷蘭語Technische Universiteit Eindhoven,或譯埃因霍芬理工大學,縮寫為TU/e,也稱作TU Eindhoven),是一個坐落於荷蘭燕豪芬理工大學。在 2020-21 學年,約有 14,000 名學生就讀於其學士或碩士課程,約 1350 名博士生或 工程博士生(PDEng)。2021年,TU/e 僱用了約 3900 名員工。

Quick Facts 燕豪芬理工大學 Eindhoven University of Technology, 老校名 ...
燕豪芬理工大學
Eindhoven University of Technology
Technische Universiteit Eindhoven
老校名Technische Hogeschool Eindhoven
校訓Mens Agitat Molem
創辦時間23 June 1956[2]
學校類型公立大學, 理工大學
預算€412.6M (2020)[3]
校長Robert-Jan Smits[4]
校長Silvia Lenaerts
職工人數3,200
學生人數12,926[5]
校址荷蘭北布拉邦省燕豪芬
51°26′53″N 5°29′23″E
校區市區, 121 ha(300 acre)
代表色  紅色[6]
隸屬4TU, 歐洲高級工程教育和研究學校協會, Santander, CLUSTER, 歐洲大學協會, Eurotech
網站www.tue.nl
Eindhoven University of Technology logo
位置
地圖
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燕豪芬理工大學作為全球前一百強的大學,位於荷蘭科技中心燕豪芬市火車站的正北面,是歐洲乃至世界的頂尖理工科大學之一,其高品質的教學與科研在荷蘭國內和國際上都享有極高的知名度。荷蘭三大理工大學(燕豪芬理工大學,代爾夫特理工大學特文特大學)與瓦赫寧恩大學組成荷蘭的4TU聯盟。

在2019年的QS世界大學排名中,燕豪芬理工大學名列全球前一百名的大學。該校在數據科學領域中頗負盛名,尤以流程探勘技術(Process Mining)實力名聞全球,流程探勘之父與全球知名電腦科學家威爾·范·德·阿爾斯特(Wil van der Aalst)正是出自該校。在QS世界大學專項排名中,其統計領域位居全球大學第31名。在泰晤士高等教育世界大學排名中,電腦科學領域為全球第59名,統計領域第39名。在2019年的QS世界大學排名中,該校排名世界第99名,荷蘭國內綜合排名第三名。

該校也是歐洲理工大學聯盟頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)的荷蘭成員,該聯盟是由歐洲領先的理工大學所組成:丹麥理工大學 (DTU)、瑞士洛桑聯邦理工學院 (EPFL)、法國巴黎綜合理工學院 (L'X)、以色列理工學院、荷蘭燕豪芬理工大學 (TU/e)和德國慕尼黑工業大學 (TUM)。

歷史

燕豪芬理工大學由荷蘭政府於1956年6月15日成立,前身是燕豪芬技術學校(荷蘭語Technische Hogeschool Eindhoven,縮寫為THE),是荷蘭的第二所理工大學,僅次於代爾夫特理工大學 (TU Delft)。

2002 年以前,大學教育分四年或五年制課程進行,與德國教育體系相同。這些畢業生被授予工程頭銜,並允許在他們的名字前面冠上 Ir.(荷語的工程師 Ingenieur 的縮寫)。從 2002 年開始,隨着《博洛尼亞協定》的生效,TU/e 轉為學士 / 碩士系統(2002 年畢業的學生被授予舊式工程頭銜和新的碩士學位)。原本的大學學程拆分為兩部分:三年制學士學位學程和兩年制碩士學程。

燕豪芬理工大學近年來引領荷蘭的技術前沿,多任飛利浦行政總裁畢業於此大學。該校在泰唔士高等教育的排名中,產業收入、產學合作分數皆被評為世界第一[7]

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由燕豪芬理工大學的60名學生開發和製造的全電動學生方程式賽車

校園

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Luna 大樓主要作為學生及教職員工住宿,並用於舉辦講座、文化活動。

所有建築和設施都以 Groene Loper 一條路為中心。

近年來逐步翻修舊建築,並陸續建造了一些新建築物。對於現存建築,目標是盡可能保留現有材料,以當前建築為基礎繼續開發並採用新的永續材料。新建案則採用綠建築概念,追求能源中和最佳化。目前有四個大型建案正在進行。[8]

組織架構

燕豪芬理工大學是荷蘭的一所公立大學,因此須遵守 Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek(華語:高等教育及科學研究法)規定。在該法律和大學自身的章程管理之下,TU/e 的組織架構如附表所示:[9]

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TU/e 的組織管理架構圖

校理事會

大學的日常運作掌握在校理事會(荷蘭語:College van Bestuur)手中。校理事會負責政策制定與實施、校舍校地管理及人事管理。校理事會由校監事會任命的三人組成,彼此地位相當,沒有高低之分,此外還有一名校務秘書:[10]

校長

校長是理事會的主席,是大學對外界的主要面孔。在過去的幾年裏,這個職位一直由從產業界高層中選出的有力人士擔任。現任校長是歐盟委員會前研究與創新總幹事羅伯特-揚·史密斯(Robert-Jan Smits)。

學術長 (Rector Magnificus)

學術長是理事會中唯一的法定成員。法律並不限制學術長人選,但 TU/e 章程規定,學術長必須是大學的在職教授。實務上,學術長都從各系主任中選出。學術長在理事會中是研究人員的代言人、捍衛大學的學術利益。現任學術長是西爾維婭·萊納茨(Silvia Lenaerts)

副校長

第三位成員在理事會擔任打破僵局的角色。該職位對任何人開放(但通常不由學術人員擔任)。現任副校長是Nicole Ummelen。

校務秘書

秘書不是理事會的一員,而是為理事會做秘書工作的大學職員,負責撰寫與保存會議記錄,並作為理事會與大學之間的溝通橋樑。理事會秘書通常是整個大學的秘書,現任秘書是蘇珊娜·范·韋爾登(Susanne van Weelden)。

監管單位

校理事會由兩個機構負責監督:

  • 校監事會(5人):由教科文部長任命(其中一名成員由校董事會提名)非學術界人士(如前政客、業界領袖等)組成的外部委員會。該委員會對大學的運作進行外部監督,並審批幾乎所有大學最重要的事務,包括委任理事會、修改章程、預算案與戰略規劃等。當理事會與董事會出現爭議時,也由監事會負責裁決。
  • 校董事會(18人):其中一半從大學教職員工(學術和其他方面)中選出,一半從學生中選出。理事會每年至少兩次向董事會通報大學的運作情況,並可向理事會提供其建議。它防止大學內部的差別待遇,理事會必須同意改變管理結構。校董事會成員資格向所有學生和人員開放,但監事會、理事會或校務秘書除外。

系所和服務機構

系所和服務機構負責了校內大部分工作:

  • 這些系所負責大學的大部分研究和教育,每個系所都由院長領導教授們所管理。院長和校長會定期召開行政審議會議。
  • 服務機構為大學校園的民眾提供服務。這些機構的例子包括住房組織、資通訊組織和傳播中心(該中心進行外部傳播,如與新聞界的交流)。每個服務機構都有一名負責人。

對於部門和服務機構,工作人員(和學生)都參與了該機構的運作。因此,這兩類機構都有諮詢委員會,這些委員會擁有諮詢和共同決策權。

TU/e 控股有限公司

在過去的二十年裏,燕豪芬理工大學在商業利益和校外聯繫都有大幅度發展。這些包括大學與外部公司之間的直接商業協議、契約,以及分拆公司的利潤等。為了管理這些合約義務,於是在1997年成立了TU/e Holding B.V.。該控股公司是一家股份有限公司,致力於科學知識的商業開發。[11]

服務機構

那裏的大學不僅僅是院系、研究機構和學生。大學的運行需要一些輔助活動,這些活動跨越了不同部門的界限和利益。這些活動由大學的服務機構開展。

學校設有以下服務機構:

More information 機構, 荷蘭語名稱 ...
機構 荷蘭語名稱 目的

總務處

DAZ
(Dienst Algemene Zaken)
各種活動的組織和秘書職能,校友組織和學生體育中心

傳播中心

CEC
(Dutch: Communicatie Expertise Centrum)
負責所有大學聯絡和公告,包括與媒體互動以及有關外部帳單和付款等。CEC還負責大學宣傳品的印刷和分發,並確保使用風格統一。

人力資源管理

DPO
(Dutch: Dienst Personeel en Organisatie)
所有與人力資源相關的活動,從職缺和退休金規劃到環安衛法規,再到自行車計劃(員工購買自行車的稅收減免)。

金融和經濟服務

DFEZ
(Dutch: Dienst Financiële en Economische Zaken)
大學財務。.

住房服務

DH
(Dutch: Dienst Huisvesting)
管理所有大學所屬房地產。

資通技術服務

ICT
(Dutch: Dienst ICT)
管理大學電腦和學生筆記型電腦、網絡、資訊安全、共用存儲設施、大學 SharePoint 網站以及與這些系統相關的行為準則

資訊專業中心

IEC
(Dutch: Informatie Expertise Centrum)
大學圖書館(實體圖書館和數位圖書館)。

內部事務處

DIZ
(Dutch: Dienst Interne Zaken)
內部服務,例如 BedrijfsHulpVerlening(火災、心臟病發作等災難的緊急援助)、物流、採購和合約管理。

學生服務中心

STU
(Dutch: Onderwijs en Studenten Service Centrum)
學生服務(入學和註冊、高中生和其他學生的資訊、未來的學生、筆記型電腦服務等)。

通用技術服務

GTD
(Dutch: Gemeenschappelijke Technische Dienst)
為各部門提供技術服務(例如,實驗構建、定製機械、原型、專業軟件)。
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學術表現

排名

Quick Facts 排名, 全球排名 ...
排名
全球排名
《CWUR》世界排名338
《泰晤士》世界排名[12]=187
《QS》世界排名[13]120
《US NEWS》世界排名[14]=394
《ARWU》世界排名[15]401-500
世界領域排名
《QS》領域排名-工程與技術[16]50
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燕豪芬理工大學在世界排名第 51 至 141 位之間,是歐洲排名前十的理工大學。

More information 年份, 泰晤士高等教育排名 ...
年份 泰晤士高等教育排名 QS世界大學排名
2005 70
2006 67 ( 3)
2007 130 ( 63)
2008 128 ( 2)
2009 120 ( 8)
2010 114 ( 6) 126
2010-11 115 ( 1) 146 ( 20)
2012-13 114 ( 1) 158 ( 12)
2013-14 106 ( 8) 157 ( 1)
2014-15 144( 38) 147 ( 10)
2015-16 176( 32) 117 ( 30)
2016-17 177( 1) 121 ( 4)
2017-18 141( 36) 104 ( 17)
2018-19 167 ( 26) 總排名, 工程與科技 69 ( 18), 電腦科學 74 99 ( 5)
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在2003年歐洲委員會的報告[17]中,燕豪芬理工大學在歐洲研究型大學中排名第三(僅次於劍橋大學牛津大學,同排名的是慕尼黑理工大學)。在時代周刊[18]

2017年泰晤士報全球大學排名(the World University s Ranking)發佈一份報告,列出25所與創新型企業合作最密切大學,燕豪芬理工大學高居榜首,發表相關科研學術論文1,316篇。

教育

燕豪芬理工大學擁有九個學院(荷蘭語:faculteiten)是大學教學和研究的主要單位。他們僱用學術人員,負責教學並贊助學校和研究機構。

這些學院還提供博士課程(荷蘭語:promotiefase),合格的碩士可以獲得博士學位。不同的是荷蘭的博士班並非教育學程,相反的這些博士生都是大學的研究員工。

榮譽課程

該大學提供針對學士和碩士生的榮譽課程(Honors programs)。對學士生,它包括八個領域的強化學習。對碩士生,則有個人領導力和專業發展部分,屬於一般碩士課程之外的學習。[19]

工程博士 (PDEng)

1986年,該大學與另外兩所荷蘭理工大學(代爾夫特理工大學和特文特大學)一起啟動了一系列工程研究生博士學位 (PDEng) 課程。這些專案由斯坦·阿克曼斯研究所(Stan Ackermans Institute)代表4TU聯合會管理。[20] 每個課程的長度為兩年。TU/e有10個專案:[21]

荷蘭全國共有超過 3,500 名學生通過該計劃獲得了工學博士學位。2 月 13 日,Ravi Thakkar 在 TU/e 獲得了 第 3000 張 PDEng 文憑

其他教育專案

該大學還舉辦許多其他學程,包括教育學程和 MBA 學程。

  • 燕豪芬教育學院:碩士教師教育,獲得高等教育教師資格證。還從事教育科學和教育創新的研究。
  • 提亞寧堡斯商學院:與蒂爾堡大學共同開設的 MBA 學程,提供給大學畢業生。
  • HBO輔修課程:HBO學生的學士學位學程(四年制),讓他們可以進入碩士學程。

研究

TU/e 參與了大量包含純科學和應用科學的研究機構,其中一些研究所完全屬於 TU/e,另一些則是跨校研究。

產學合作

學校地處的燕豪芬市是荷蘭多家科技公司的總部所在地(如Philips, ASML, DAF, etc.)。這些公司提供燕豪芬理工大學各類科技應用的產學合作項目。2017年泰晤士報全球大學排名(the World University's Ranking)發佈的「全球25所與創新企業合作最緊密大學」 排行中,燕豪芬理工大學以發表相關科研學術論文1,316篇的成就高居榜單榜首,超過美國哈佛大學等其他世界名校。荷蘭另一所理工類大學代爾夫特理工大學也取得了優異的成績,名列第九。

2011年,TU/e在與工業界的研究合作方面是全球十所表現最好的研究型大學之一(2009年排名第一)。在2006-2008年期間,這十所大學的學術著作中有 10% 到 20% 是與業界合作研究的結果。除了TU/e和代爾夫特理工大學TU Delft外,前10名還包括日本東京工業大學和東京慶應義塾大學,瑞典查爾姆斯理工大學 CTH 和皇家理工學院 KTH,以及丹麥理工大學 DTU, 芬蘭赫爾辛基大學、挪威理工大學和美國倫斯勒理工學院。[22]

申請與費用

申請過程

與荷蘭其他大學類似,尤其是其他 4TU 機構。該大學在其網站上提供了各種資訊圖表來解釋該過程。[23]

學士學程

有些學程有人數上限,有些則沒有,每年情況可能不同。[24]

碩士學程

根據協議,從另一所 4TU 機構畢業的學生可能有資格直接錄取。

費用

根據官方網站,TU/e 的學費因學生而異:

More information 學生類別, 2023-2024 學年度學費 ...
Tuition Fees at TU/e[25]
學生類別 2023-2024 學年度學費 條件
A €2.314 符合國籍標準的學士和碩士生[a]
B €12.300 不符合國籍標準的本科生(非歐洲經濟區)
C €17.800 不符合國籍標準的碩士生(非歐洲經濟區)
D €1.157 符合國籍標準(EEA)的學士和碩士外部學生(外部)
E €6.150 不符合國籍標準的外部本科生(非歐洲經濟區)
F €8.900 不符合國籍標準的碩士外部學生(非歐洲經濟區)
G €38.57 每人 (=法定費率 (A) 的 1/60) 碩士預科生(EEA 和非 EEA)在碩士預科課程中學習以下學分或在考試委員會許可下攻讀學士/碩士學分
H €500 (每個大學的合約費率) 簽約者
I 詳見官網 PhD candidates not on TU/e payroll (NOP)
J €2.300 JADS 學士班非歐洲經濟區學生
K €17.800 JADS 碩士班非歐洲經濟區學生
L €2.314 烏克蘭裔學生
European double degree programs
M €2.314 符合國籍標準的學士和碩士生
N €17.800 符合條件的碩士生不符合國籍標準(非歐洲經濟區)並且僅註冊一年(學程最後一年)
O €8.900 符合條件的碩士生不符合國籍標準(非歐洲經濟區)並且註冊兩年(入門學生)
Close

獎學金

來自歐洲經濟區 (EEA) 國家的學生可能有資格獲得荷蘭政府的助學金或貸款。

研究生

TU/e 提供少量研究生獎學金。有些在學習科目方面有要求,[26]而另一些則適用於所有學生。[27] 但是,為了獲得資格,必須已經被錄取。

校外活動

TU/e 在燕豪芬和周邊地區的學術、經濟和社會生活中發揮重大影響。此外,該大學還與該地區以外的機構保持着關係,並參與國家和國際活動(有時通過學生團體)。

推動經濟與研究發展

燕豪芬能源研究所 (Eindhoven Energy Institute, EEI)

國際合作與倡議

科技運動

機械人足球

賽車

學生生活

社群

學生團隊

著名校友

  • 艾茲赫爾·戴克斯特拉,資訊科學家,1972年圖靈獎獲得者,尋找最短路徑的戴克斯特拉演算法即以他為名
  • Wil van der Aalst頁面存檔備份,存於互聯網檔案館), 荷蘭資訊科學家、數據科學家,Google Scholar上世界排名最高的八位資訊科學家,同時是美國以外的第一名[28]
  • Wiel Arets, 荷蘭建築師
  • Michiel Boersma, Essent前董事會主席
  • Jo Coenen, 前荷蘭首席建築師
  • Frank van Dalen, COC Nederland主席
  • Martijn van Dam, 國會二院會員
  • Marijn Dekkers, 拜耳管理董事會主席,2010年起
  • Jan Dietz,荷蘭計算機科學家
  • Teun van Dijck, 國會二院會員
  • Camiel Eurlings, 荷蘭交通及水管理部部長,2006年起
  • Gerard Kleisterlee, 沃達豐總裁,皇家飛利浦電氣行政總裁
  • Betje Koolhaas, 演員
  • John Körmeling,藝術家和建築師
  • Arno Kuijlaars, 數學家, 荷語天主教魯汶大學教授
  • Karel Luyben, 化學工程師, 生物過程技術教授, 代爾夫特理工大學校長,2010年起
  • G.M. Nijssen, 荷蘭計算機科學家
  • Harry Otten, 物理學家, Meteo Consult創辦人和第一任董事
  • Kees A. Schouhamer Immink|Kees Schouhamer Immink, 科學家Turing Machines Inc主席, 壓縮碟片聯合創辦人
  • Sjoerd Soeters, 荷蘭建築師
  • René van Zuuk, 荷蘭建築師

註釋

參考文獻

外部連結

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