被壓迫者教育學維基百科,自由的 encyclopedia 《被壓迫者教育學》(英語:Pedagogy of the Oppressed、葡萄牙語:Pedagogia do Oprimido)是巴西教育家保羅·弗萊雷的代表性著作。作者提出了一種教育學,旨在建立教師、學生和社會之間的新型關係。1968年首版以葡萄牙語發行,1970年出版英譯本。該書被認為是批判教育學運動的基礎文本之一。[1] 《被壓迫者教育學》在全球發行量達750,000份。[2]
《被壓迫者教育學》(英語:Pedagogy of the Oppressed、葡萄牙語:Pedagogia do Oprimido)是巴西教育家保羅·弗萊雷的代表性著作。作者提出了一種教育學,旨在建立教師、學生和社會之間的新型關係。1968年首版以葡萄牙語發行,1970年出版英譯本。該書被認為是批判教育學運動的基礎文本之一。[1] 《被壓迫者教育學》在全球發行量達750,000份。[2]