南京師範大學附屬中學樹人學校
中国江苏南京公办初级中学 来自维基百科，自由的百科全书
南京師範大學附屬中學樹人學校，是原附屬於南京師範大學附屬中學的一所初級中學。學校原名南京樹人國際學校，創辦於2001年，為民辦初中。2012年更名為南京師範大學附屬中學樹人學校，並於2013年至2016年的三年過渡期之後實行公辦制度[1][2][3][4]。
依據在北京師範大學進行的《全國百強初中排名》項目報告內部研討會上發佈的《2017年全國初中教育影響力報告》，南京師範大學附屬中學樹人學校排名全國初級中學第49名。[5]
學校簡介
南京師範大學附屬中學樹人學校現有一個校區，即濱江校區。濱江校區佔地面積約68畝，建築面積近7萬平方米。[6]
學校目前共有67個班級，3000餘名學生，教職員工190餘人。[7]
學校各項配置完善，擁有可容納320人的學術報告廳、850人的學生劇場、400米標準跑道體育場、標準籃球場、恆溫游泳館（現已停用，校方未有整修計劃）。學校圖書館、實驗室均按標準進行配置，同時配有校園電視台，錄播教室，多個音樂、美術特色教室和地理、歷史、國學等學科專業教室（現多已作為辦公室使用），用來滿足學校多樣化課程開展的需要。但因其設備齊全卻很少正式使用故有遭質疑其實為「面子工程」。[6]
近兩年先後被評為南京市文明單位、南京市園林式校園、南京市推進素質教育示範初中考察學校、南京市國家安全教育實驗學校、全國空軍招飛優質生源中學、蒙台梭利模擬聯合國江蘇省培訓基地、鼓樓區5A健康校園、鼓樓區首批初中學科基地。[6]
校史沿革
2001年9月，南京樹人國際學校（簡稱樹人國際）由南京師範大學附屬中學於2001年獨資創辦，時為民辦學校。2008年3月，與南京市第三十四中學合作創辦南京師範大學附屬中學優質生源基地學校。2008年9月，增加鍾阜路校區。2009年2月，與宿遷市宿城區政府合作創辦南京樹人國際學校宿遷分校。2010年9月，與下關區人民政府合作創辦南京師範大學附屬中學樹人學校，預告三年內亮相濱江新區。2013年12月，正式搬遷至南京師範大學附屬中學樹人學校濱江校區。[8]
校訓
校訓與南京師範大學附屬中學一致。[9]
校風
誠樸 誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學問
教育理念
教育就是在現實中創造未來。 最好的教育是適合（適性和適度）學生發展的教育。 教育就是要開發每一個學生的創造性潛能。 教師的創造性教學意味着學生創造性學習。 教學無止境，成長無極限。
學校文化
和而不同、和衷共濟的組織文化 掏出心來、相互尊重的行為文化 權責平等、民主公正的制度文化 追求誠樸、追求卓越的質量文化 行勝於言、銳意實驗的教育文化 批判與建設、解構與建構的思維文化
辦學目標
把南京師範大學附屬中學樹人學校建設成為在江蘇省有示範性、引領性，在國內外有重要影響的， 現代化、國際化，高質量、有特色的基礎教育品牌學校。
培養目標
培養以天下為已任，具有健全人格、獨立人格和創造人格的人。
學生特質
國際交流
中華民國（臺灣）
- 台北市私立薇閣高級中學
- 兩校間合作始於2014年12月5日，時任江蘇省副省長曹衛星率領江蘇省教育訪問團參訪台北市私立薇閣中小學，並於薇閣董事長李傳洪達成共識，深度交流兩岸基礎教育的經驗。[10]2015年4月17日，時任樹人學校校長張建波率團參訪台北市私立薇閣中小學，雙方共同簽訂了友好合作交流協議。[11][12]2015年11月26日，薇閣中學校長李光倫先生前來樹人學校考察交流，為進一步促進兩校間的了解與合作，雙方草簽了交流合作意向書。26日下午，時任樹人學校校長張建波與台北市薇閣中學李光倫校長一同赴蘇州參加首屆"蘇台基礎教育發展論壇"。[13]2017年11月16日，薇閣中學校長李光倫先生再次到訪樹人，兩校就辦學理念、培養目標、經典文化、國際課程等方面展開研討。交流結束後，孫小紅校長與李光倫校長一同赴常州溧陽參加第三屆"蘇台基礎教育發展論壇"，推動兩岸基礎教育交流合作。[14]
- 台北市私立薇閣高級中學
評價
秉承百年附中的先進辦學理念，校風嚴謹、紀律嚴明。同時又注重培養學生的國際觀，每年舉辦前往美國、英國、德國、澳大利亞等國的修學旅行（學生自費）[18]，同時也與諸多外國學校交流，例如每年於澳大利亞考菲爾德學校進行學生交換活動。
樹人的應試教育較為成功。2016年南京中考中，南師附中達線率和四星級高中達線率僅次於南京外國語學校，居南京市第二[19]。學校同時也注重學生的綜合發展，開展大量選修課與活動課，囊括地理、歷史、語言、體育、信息、藝術等多個學科，2018年3月引進人工智能課堂，推動STEM教育的發展。據調查，是全國中小學校中首個開創人工智能課程的學校[20]。在2018年南京中考中，樹人學校平均分為600.21分，居南京市前列。2020年中考，樹人學校成績歷史新低，考入本部高中學生僅有三十多位，其學生生源與教師水平受到外界的一些質疑。[21]
與部分南京初中相似，樹人學校在民辦期間以擇優錄取的方式招收新生，參考學生在校成績、三好學生（或優秀少先隊員）、課外競賽獲獎、各教育機構的獲獎證書[22][23]。以前每年暑假期間，學校組織所有新生進行考試。為避有關部門審查，測驗時間及內容不定，一般考試前數天通知學生。新生入學前，劃分3+3班、實驗班與平行班三種班型，每屆均為三個3+3班；實驗班與平行班數不定，但兩數大致相等。此舉被指與中華人民共和國義務教育法第二十二條相違背。現經過整改，廢除分班，初三年級另設提高班（年級前80），每周星期三星期四星期五下午最後一節課進行單獨授課。
2016年樹人學校由民辦轉為公辦制度，意味優錄政策廢除、大量的小學應屆畢業生通過學區入讀樹人學校，導致生源質量下滑[24]。
學生文化
在學生群體中，樹人學校的老師根據其教齡、知名度在學生全體中有不等的外號，而這些外號往往被一屆屆樹人學子相傳，如副校長周華光常被學生稱為「周化肥」，史震虎則被稱為「大虎」「貓貓」，現初三年級部主任蔣光明被稱為「Sunshine」，諸如此類。[來源請求] 樹人學校日常管理寬鬆，在不違反日常常規的前提下，對於各種文化、興趣、信仰均有很強的接受程度，緣之空、89民運與中國民主等敏感問題學生都能私底下進行討論，對於這種討論，各個老師往往持寬容態度。[來源請求] 樹人學校學生使用VPN翻牆軟件的人數很多，據編者進行不完全統計，至少有1/3的學生會有瀏覽國外網站的習慣。[來源請求] 樹人學生還依據傳統，還建有學生QQ群，現分為兩群，一為樹人八卦群，主要為各位樹人學子提供校內社交的平台，二為樹人表白群，並設有表白欄，以供學生匿名表白校內暗戀對象。
參考資料
參見
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