數列(英語:Number sequence)是由數字組成的序列。另一種略為抽象的說法是——以正整數為定義域、值域是一個數系的函數。級數也是一種數列,不過它的每一項是另外一個數列的部份和。在微積分的教材中經常討論的數列是實數序列和實數級數。一般的「序列」則範圍更廣,可以由有序的一系列數字、一系列函數、一系列向量、一系列矩陣或一系列張量等等所組成。而在計算理論中,數列以及相關術語常用於有關遞推規律的研究。
由於最一般的數為複數,可以作如下的定義:[1]
在教學上常會如下標示有限數列,來增進對定義的直觀理解:
以上表達式中的每一個數被稱為這個數列的「項」。 為數列的「第一項」、 為「第二項」,以此類推。 被稱為有限數列的項數。數列中的第一項常稱為「首項」,最後一項則稱為「末項」。注意有限數列也可以設為 ,換句話說,把 加入數列的定義域,並以第零項 作為首項。無窮數列只有首項,沒有末項,但類似的,也有人把 踢出無窮數列的定義域,讓無窮數列的首項為 。
由數列中各個項的和組成的數列稱為「級數」,換句話說
一般會將 寫為 ,甚至更直觀的 來凸顯級數源於求和」的直觀概念。
級數的概念可以推廣至數列以外的序列,比如說函數序列的函數級數。
- 若對所有 n ∈ Z+ ,an+1 ≥ an ,則稱數列 ⟨ak⟩ 為「遞增數列」。把 ≥ 換成 > ,則稱為「嚴格遞增數列」。
- 若對所有 n ∈ Z+ ,an+1 ≤ an ,則稱數列 ⟨ak⟩ 為「遞減數列」。把 ≤ 換成 < ,則稱為「嚴格遞減數列」。
- 若對所有 n ∈ Z+ ,an+1 = an ,則稱數列 ⟨ak⟩ 為「常數數列」。
- 若數列 的項數有限,則 ⟨ak⟩ 為「有限數列」。
- 若數列 的項數無限,則 ⟨ak⟩ 為「無窮數列」。
- 若對所有 n ∈ Z+ ,M ≤ an ≤ N ,則稱數列 ⟨ak⟩ 為「有界數列」。 M 稱為「下界」, N 稱為「上界」。
- 若對數列 ⟨ak⟩ ,上述的 M 、 N 不存在,則稱數列 ⟨ak⟩ 為「無界數列」。
收斂性是數列的一個重要性質。如果一個數列逐漸趨近於某一個值,就稱該數列為收斂數列,否則稱為發散數列。
簡單的說,一個數列有極限,便是它的數列中的元素逐漸地越來越靠近(稱為極限值),但是它們仍然任意得很靠近極限值,而不一定恰好相等。
舉例來說:當 時,隨着n的數字增加,可以看到它逐漸趨向於0。當 時,隨着n的數字增加,可以看到它逐漸趨向於2。
此外,值得注意的是,當一個數列有極限值時,它的極限值一定是唯一的。一般來說,當數列收斂,我們會記。
- 等差數列:是一種特殊數列。數列中,從第二項起,每一項與前一項的差相等。
- 例如數列。
- 這就是一個等差數列,因為第二項與第一項的差和第三項與第二項的差相等,都等於;與的差也等於2。我們把像2這樣的後一項與前一項的差稱之為公差,符號為,但是可為0。
- 若設首項,則等差數列的通項公式為。
- 多階等差數列:又稱高階等差數列,中國則稱之為「質數相關數列」。
- 把一個數列的所有後項與前一項之差組成一個新的數列,如果這個新的數列是普通等差數列,原數列就稱為二階等差數列。
- 由此類推,把一個數列的所有後項與前一項之差組成一個新的數列,再把這個新的數列的所有後項與前一項之差組成另一個新的數列,如此進行下去,直到最後的數列如果是普通等差數列,那麼原數列就是多階等差數列。
- 普通等差數列可以視為一階等差數列,因而常數數列實際就是零階等差數列。
- 等比數列:是一種特殊數列。它的特點是:從第2項起,每一項與前一項的比都是一個常數。
- 例如數列。
- 這就是一個等比數列,因為第二項與第一項的比和第三項與第二項的比相等,都等於2,與的比也等於2。我們把像2這樣的後一項與前一項的比稱之為公比,符號為。
- 若設首項,則等比數列的通項公式為。
- 斐波那契數列:是一種特殊數列。它的特點是:首兩項均是1,從第3項起,每一項均為前兩項的和。
- 以數學符號表示,即,且對於,。
- 斐波那契數列的通項公式為。
- 質數數列:目前找不到規律的特殊數列,即:2, 3, 5, 7, 11, 13, 17,…………
- 正負相間:或
- 隔項有零:或
通常對第1項到第項求和,記為。此求和符號是由瑞士數學家萊昂哈德·歐拉使用和推廣的。
一個特殊數列求和:奇數數列。1,3,5,7,9,...。其和為項數的平方。例如:1+3=22,1+3+5=32。
通常,從實際問題中會先得到一個遞歸關係式,但是可能會難以觀察出數列中某一項的項數和具體大小之間的規律。所以需要求出這個數列的通項公式。以下是一些常見的遞推式化簡方法。通項公式的求解在積分學、線性代數、概率論、組合數學、趣味數學、數學物理、數學建模、數值分析、分形等領域中都會遇到。並不存在一種通用的解法。求不出通項公式或只能進行估算的情形也可能出現。
求出該數列的前數項,歸納其通項公式,然後用數學歸納法證明公式正確。
數學歸納法是最基本的方法,但對觀察和歸納的能力要求比較高。如果猜不出規律,則不能使用此方法。
換元法用於從形式上簡化表達式,以突出問題的本質。換元法一般不單獨使用,而是和其它方法結合使用。中學數學中常用的有對數換元法、三角函數換元法,還有用得很少的雙曲函數換元法。
其它常用方法包括導數求通項法、組合數學中的母函數方法、特徵方程法,這些一般是在大學課程或是部分高中的進階課程中學到。其中特徵方程法專門用於線性遞歸關係式的化簡,與求解線性微分方程的特徵方程法非常類似。