![cover image](https://wikiwandv2-19431.kxcdn.com/_next/image?url=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b1/Platon_Cave_Sanraedam_1604.jpg/640px-Platon_Cave_Sanraedam_1604.jpg&w=640&q=50)
地穴寓言
維基百科,自由的 encyclopedia
洞穴寓言也稱洞喻,是古希臘哲學家柏拉圖在其著作《理想國》(514a–520a)中提出的一個寓言故事,用來比較「教育(παιδεία)和缺乏教育對我們本性(英語:physis)的影響」。洞喻來源於柏拉圖的哥哥格勞孔(英語:Glaucon)與其老師蘇格拉底之間的對話,並由後者記述。洞喻在日喻(英語:analogy of the sun)(508b–509c)和線喻(509d–511e)後提出。
在洞喻中,柏拉圖描述了一群人,他們一生都被鎖鏈拴在洞穴的牆壁旁,面對着一堵空白的牆壁。這些人觀察從他們身後火堆前經過的物體投射在牆上的影子,並為這些影子命名。影子是囚犯們的現實,但並不是真實世界的準確呈現。影子代表我們通常可以憑藉感官感知的現實片段,而陽光下的物體則代表我們只能通過理性感知的物體真實形態。存在三個更高的層次:自然科學,數學、幾何學與演繹推理,以及理型論。
蘇格拉底解釋說,哲學家就像一個從洞穴中獲釋的囚犯,逐漸明白牆上的影子其實並不是所見圖像的直接來源。哲學家的目標是理解和感知更高層次的現實。然而,其他囚犯甚至不想離開洞穴監獄,因為他們對更好的生活一無所知[1]。
蘇格拉底說,這一寓言可以與以前的著作(日喻和線喻)相結合。